Browsing: coaching

Sabem que hi ha coses que funcionen. Volem gaudir de la nostra feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.

Per afrontar els nous reptes… Sabem que hi ha accions que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt vista individual com col·lectiu.

«Justifica tu respuesta» són, com Santiago Moll diu, les tres paraules més repetides en contextos acadèmics des de fa dècades. Molt probablement, els que llegirem aquestes tres paraules recordarem amb certa mandra què volia dir trobar-se-les al final d’una pregunta de resposta fàcil.

Per definir les característiques del líder assertiu cal fixar-se en els drets assertius i, a partir d’aquests, precisar com actua el líder assertiu.

Sabem que hi ha coses que funcionen. Volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.

Sense teoritzar sobre què significa comunicar-se i apel·lant al sentit comú, és transcendental que siguem conscients que una bona capacitat comunicativa esdevé un element fonamental i imprescindible per als educadors, a fi de poder desenvolupar la nostra tasca amb èxit i, a més a més, sentir-nos bé realitzant-la.

No hi ha emocions «bones» i emocions «dolentes», ja que totes tenen una funció: ens avisen d’alguna cosa i ens predisposen a actuar

Com a educadors sovint ens trobem saturats d’informació, objectius, activitats i exigència. Ens hem entrenat en tècniques, som caçadors de recursos i ens descuidem de posar la mirada en el gran recurs que som nosaltres.

L’actitud interior davant de qualsevol situació de la vida pot marcar una clara diferència entre estar «bé» o estar «incòmode».

Sabem que hi ha coses que funcionen. Volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des de l’aspecte personal com col·lectiu. La fortalesa i el creixement interior tenen una repercussió en el benestar individual i en el comunitari.