Algunes famílies, desconcertades, acusen l’escola de no haver-se assabentat del patiment o de no haver volgut intervenir per evitar-ho. A…
Són conscients els membres de Societat Civil Catalana que els conflictes escolars, en la seva gran majoria, es resolen parlant i no ficant pel mig els tribunals? Si el primer pas és la denúncia no anem per bon camí perquè es destrueix el principi de confiança que ha de presidir les relacions família-escola.
L’encobriment dels abusos a menors en diversos centres educatius dels Maristes exigeix una resposta contundent i clara en favor de la infància. Així, per raons de protecció a la infància i respecte als seus drets, la fraternitat marista hauria de ser inhabilitada per a tota activitat que estigui relacionada amb infants i joves, tant si es tracta d’escoles com d’instituts, esplais, activitats de lleure o campaments.
Tant a les escoles com als instituts els infants i els joves aprenen. Aprenen moltes coses, entre les quals, i potser la més important, a ser persones. Persones, dòcils, individualistes, agressives, burletes, sofertes, patidores… quin tipus de persones desitgem que aprenguin a ser? Quin paper tenim nosaltres com a educadors per ajudar-los?
A l’escola i l’institut, es parla de les diverses orientacions sexuals? Es parla d’homosexualitat? Es parla d’altres expressions de la sexualitat? Diria que és un tema tabú a les aules. Es dóna educació o formació sexual, es parla de relacions entre sexes… però habitualment ningú no s’atreveix a parlar obertament d’homosexualitat o relacions homosexuals.
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2024
Per a oferir les millors experiències, utilitzem tecnologies com les cookies per a emmagatzemar i/o accedir a la informació del dispositiu. El consentiment d'aquestes tecnologies ens permetrà processar dades com el comportament de navegació o les identificacions úniques en aquest lloc. No consentir o retirar el consentiment, pot afectar negativament unes certes característiques i funcions.