De la representació simbòlica a l’acció col·lectiva: els reptes de la participació estudiantil a les aules Sara Melero
Davant de l’auge del neoliberalisme i del feixisme, com a docents feministes alcem la veu per dir «ni un pas enrere»Grup de Treball Educació Feminista
Participació democràtica De la representació simbòlica a l’acció col·lectiva: els reptes de la participació estudiantil a les aules Sara Melero2 de juny de 20260 La participació democràtica als centres educatius és un element clau per al desenvolupament de l’alumnat i per a la construcció…
El Diari de l’Educació, 2026