A Granollers, fa vuit anys que desenvolupen un programa de suport a l’alumnat amb TEA que està escolaritzat a l’escola ordinària i d’assessorament les seves mestres. Amb motiu del Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat expliquem quins són els èxits i els reptes d’aquest projecte impulsat per l’Escola d’Educació Especial Montserrat Montero
Entrevistem Sana Jafri, cap de programa del Chicago Learning Exchange, una iniciativa que busca l’equitat d’oportunitats educatives eliminant les fronteres entre l’educació formal i la no formal
L’Ajuntament de la ciutat va posar en marxa el 2004 un projecte transversal en el qual participen Joventut, Foment, Educació i Serveis Socials per a proveir d’una orientació complerta als adolescents quan acaben la secundària.
Entrevistem Daniel Osiàs, director de projectes de la Fundació Marianao. La Fundació Marianao, una entitat referent del teixit associatiu de Sant Boi de Llobregat, acompanya molts joves amb dificultats en els seus recorreguts acadèmics i laborals i contribueix al seu desenvolupament integral.
La XVI Jornada de Bones Pràctiques va oferir un espai idoni per compartir accions i projectes d’educació inclusiva que s’estan desenvolupant en el territori des de tres eixos temàtics: atenció a la diversitat i necessitats educatives especials; abandonament escolar prematur i igualtat d’oportunitats per a infants i joves d’entorns desfavorits.
La ciutat de Viladecans acull la Xarxa d’Innovació Educativa, conformada per docents, alumnes, famílies, administracions i empreses que treballen de manera conjunta per impulsar projectes innovadors. Una iniciativa que és un referent per la implicació de tots agents econòmics i socials.
L’orientació esdevé element clau per lluitar contra l’abandonament escolar prematur, que a Catalunya encara és proper al 20%. El municipi, per la seva capacitat d’incidència sobre la ciutadania, per la seva proximitat i accessibilitat, pot esdevenir un agent clau en l’orientació al llarg de la vida.
Entrevistem David Castillo, director de l’Escola Bressol Sant Nicolau de Sant Andreu de Llavaneres, un centre que s’ha vist immers en un procés d’observació i reflexió sobre com juguen els infants
Entrevistem a Yolanda Corral, directora de l’Escola d’Adults L’Olivera de Sant Quirze del Vallès, on han experimentat com l’art pot incidir sobre el pas dels adults pel centre amb el projecte «Artistes a les escoles».
El projecte educatiu SonaEscola ha portat onze escoles i dos instituts de la ciutat a crear petites orquestres que endinsen els alumnes en el món de la pràctica musical i els valors que això comporta
El Diari de l’Educació, 2026