Browsing: Educació a temps complet

L’aliança Educació360, impulsada per la Diputació de Barcelona, la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica i la Fundació Jaume Bofill enceta el seu segon any amb una crida als centres educatius i partits polítics, ja que l’actual context electoral obre les portes a començar a connectar els espais d’aprenentatge des del primer moment de les noves legislatures

L’orquestra amb arrels al barri del Born de Barcelona ha estat una de les quatre iniciatives triades per Educació360 per a exemplificar l’objectiu a complir amb els reptes plantejats a la seva crida ‘Comunitats que Eduquen’, que busca projectes pedagògics en la línia de l’educació a temps complert

L’aliança Educació360 convoca ajuntaments, centres educatius, entitats, equipaments i altres recursos educatius amb la intenció de treballar perquè tothom tingui més i millors oportunitats educatives. Es pretén connectar l’educació i els aprenentatges entre el temps lectiu i el no lectiu per avançar cap a la construcció d’un model d’educació a temps complet amb segell local i adaptat a les nostra realitat.

César Coll, catedràtic de psicologia de la UB, parla de la personalització de l’aprenentatge com una característica de l’evolució educativa que “irremeiablement” s’ha de donar. Els infants aprenen en diversitat de temps, però el sistema educatiu no contempla aquesta varietat i continua “estancat” en un model que no té en compte els interessos dels alumnes

L’1-O ha fet que la realitat entrés en tromba a les escoles i amb la realitat ha entrat la comunitat local i les seves capacitats d’oferir oportunitats educatives a totes i cadascuna de les persones més enllà de la pròpia escola i de l’horari lectiu.