La inclusió realistaMaria Doñate Sabatés, Natàlia Badia, Sandra Masdevall Teixidor, Elisenda Collelldemont, Elena Borhe, Dolors Cervera i Juan Manuel Justicia
Del diagnòstic a la transformació (part 1): Com superar els condicionants del sistema educatiuAntoni Zabala
Família i educació Entrevista a Marta Soler: «Les interaccions són la clau per aprendre a llegir»Redacció - Editorial Graó21 de setembre de 20150 Al llarg de la seva trajectòria com a docent i investigadora, ha participat en nombroses activitats amb professorat i amb pares i mares d’educació infantil. Recentment, ho ha fet a través del projecte de la Unió Europea INCLUD-ED.
El Diari de l’Educació, 2026