De la representació simbòlica a l’acció col·lectiva: els reptes de la participació estudiantil a les aules Sara Melero
Davant de l’auge del neoliberalisme i del feixisme, com a docents feministes alcem la veu per dir «ni un pas enrere»Grup de Treball Educació Feminista
Aquest 8M des de la nostra diversitat cridem alt i fort: No als feixismes, no a la violència, no als intents de tornar enrereGrup de Treball Educació Feminista
Formació Arriba la recerca educativa a les classes?Claudi Alsina9 de març de 20200 El catedràtic de matemàtiques Claudi Alsina defensa que la recerca educativa ha de tenir transcendència en la formació, plantejant així un repte per a les persones educadores per crear més interès en l’ensenyament. Read More