Autor: Redacció

Joaquim Franch, com s’ha escrit, va ser un pedagog total, conegut sobretot per les seves aportacions i experiències en l’àmbit de l’educació en el lleure (casals, colònies, campaments, agrupaments escoltes, esplais, etc.), però va reivindicar sempre per a si mateix la qualitat i l’ofici de mestre. Els seus anys de formació i docència van coincidir amb el període que, dins del pensament pedagògic, l’hegemonia la tenien les visions crítiques sobre institució escolar, algunes de les quals fins i tot anunciaven la seva mort! Són els anys de la sociologia de la reproducció i la correspondència, que posen en relleu la…

De coses per fomentar l’ús del català en els àmbits educatius se’n poden fer moltíssimes, i la majoria deuen sumar, si més no. Però hi ha una cosa que ho pot multiplicar tot per zero: que la canalla vegi que els adults passem al castellà automàticament així que parlem amb un castellanoparlant i, sobretot, que vegi que alguns educadors els parlen en castellà a (alguns) alumnes. Com en una equació, per més variables hi hagi, si al final hi ha un zero multiplicant tot queda en no res. Qualsevol activitat per promoure l’ús del català perd credibilitat si veuen que…

Estem d’acord que en formació tot no s’hi val, el Departament hauria de trobar una fórmula que controlés aquestes empreses que sorgeixen arreu, sense rigor i amb temàtiques poc relacionades amb l’educació.  Aquest tema l’haurem de tractar en profunditat en alguna ocasió i marcar les línies del que ha de ser una formació de qualitat. Però avui, des de Rosa Sensat us volem presentar 59 propostes formatives per a la 59a Escola d’Estiu. L’equip de treball va posar sobre la taula diversos temes que calia tractar, els vàrem consultar amb l’equip assessor i amb alguns docents. Finalment i després d’una…

Malentesos sobre les emocions i l’educació emocional n’hi ha una pila. La majoria provenen del seu desconeixement i en gran mesura del fet que en aquests moments coexisteixin diverses educacions emocionals amb propòsits i plantejaments desencaminats, mancats del fonament i de les bases necessàries, que ocasionen el descrèdit de tota educació emocional i fan que es posin en un mateix sac tant les bones com les males praxis en aquest àmbit. Per començar, una bona educació emocional no està en contra del coneixement, ni de la responsabilitat, l’autodisciplina, l’esforç amb sentit o qualsevol altre valor essencial per a la vida…

Sembla que els temps van canviant, però malgrat tot, la realitat s’obstina a fer-nos presents moltes de les reivindicacions històriques dels feminismes. El pensament crític, propi de l’educació feminista, és avui necessitat i deure, per subvertir els currículums i per organitzar l’educació des d’un altre lloc. La intel·lectual i poeta americana Adrienne Rich va dir el 1978: No és fàcil pensar com a dona en un món masculí… Però la capacitat de fer-ho és una fortalesa i podem intentar ajudar les nostres alumnes a adquirir-la. Pensar com a dona en un món masculí significa pensar críticament… Significa tenir una actitud crítica amb el…

Aquestes lleis, i els decrets que les desenvolupen, inclouen també tot el sistema educatiu. En un moment de debat com el que estem vivint actualment cal preguntar-se si tenim un sistema educatiu prou transparent, o pel contrari, resulta més aviat opac? Abans de continuar cal aclarir, però, algun concepte important. Què és informació pública? Les dues lleis esmentades ho deixen clar: “la informació elaborada per l’Administració i la que aquesta té en el seu poder com a conseqüència de la seva activitat o de l’exercici de les seves funcions, inclosa la que li subministren els altres subjectes obligats d’acord amb…

Un cop fetes públiques les dades PISA, el debat exaltat, nerviós i a vegades poc fonamentat, va esdevenir un cicló perillós. S’han llegit molts arguments sense dades contrastades, molt tertulià parlant de sensacions i cap evidència. Posem-hi serenor i professionalitat. Des de l’Associació de Mestres Rosa Sensat i el Col·legi de Docents (Col·legi de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya) vàrem iniciar un treball conjunt a mitjans de desembre per dissenyar un gran espai de diàleg sobre educació, on es facin visibles els punts forts, els invisibles i evidentment els més febles, per enfrontar-s’hi…

Sorprèn escoltar afirmacions contundents de tot allò que s’hauria de millorar quant a metodologies, organitzacions i maneres de fer dins les escoles i instituts. Una allau de crítiques als docents posant en dubte la seva professionalitat. Els resultats de les proves PISA són una cirereta que augmenta l’atac voraç i punyent a l’escola, als instituts i, de retruc, als docents, sobretot d’alguns mitjans de comunicació, ansiosos de titulars catastrofistes i culpabilitzadors. Les proves externes haurien de ser eines d’ajuda, unes dades més de totes les que es recullen per analitzar l’educació. Cal saber-les posar en context, desgranar-les i saber trobar…

Veiem amb perplexitat com creixen els discursos negacionistes on els agressors troben estímul i impunitat per continuar exercint tot tipus de violències. Violències, que, malauradament, si revisem les estadístiques, van en augment, en el que portem d’any a l’estat espanyol hi ha més víctimes mortals que la totalitat del còmput del 2022. Es tracta de feminicidis i pensem també en totes les situacions de violència en les parelles que sense arribar a l’assassinat provoquen un patiment insuportable a les dones per les contínues agressions físiques, psicològiques, sexuals i econòmiques, de les quals els infants d’aquestes famílies també en són víctimes.…

“Au début, j’avais les idées, mais je n’avais pas les outils” Maria-Alice Médioni “Hacer es la mejor manera de decir” José Martí Per exemple, el projector està apagat (no hi ha cap powerpoint) i les taules estan disposades per al treball en petits grups. Mentre entreu, observeu que la formadora té sobre la taula diferents materials, esperant (diversos plecs de textos, un pot ple de retoladors, un conjunt d’imatges, cel·lo, unes tisores, etc.). Què passarà exactament? La situació us sembla intrigant. Al cap de pocs minuts, la formadora es presenta breument i desvela la situació. Diu que us proposa…