L’educació és (o hauria de ser) un dels pilars fonamentals més sòlids de qualsevol País. Tanmateix, si donem una ullada…
Reflexions prèvies En parlem un dia i després 8.736 hores d’oblit. Això sí, tothom ho celebra, especialment els polítics i…
El que estem vivint és una experiència de vida que ens marcarà com a individus i com a societat. Un cop passi aquest confinament, la tasca dels mestres ha de ser Estar. Estar presents amb els infants i acompanyar també les moltes famílies que ho necessitaran.
En el tercer any d’aplicació del decret d’escola inclusiva ja no es deriven alumnes de P3 als centres d’educació especial, s’han eliminat les escolaritzacions compartides, els EAP donen suport per la inclusió als professionals i les famílies, al voltant de 1.600 antics alumnes de centres d’educació especial han passat a la ordinària… Bon dia!
Sílvia Majoral fa una reflexió sobre el disseny dels espais i la seva adaptació als infants.
Quins han de ser els agents que han d’intervenir per aconseguir espais exteriors i interiors més rics i pràctics pels infants?
Cal que els educadors –pares, mestres, professors, monitors d’esplai- tinguem el mes de novembre associat a la Convenció dels Drets dels Infants per, almenys una vegada a l’any, debatre i reflexionar sobre els seus articles.
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2024
Per a oferir les millors experiències, utilitzem tecnologies com les cookies per a emmagatzemar i/o accedir a la informació del dispositiu. El consentiment d'aquestes tecnologies ens permetrà processar dades com el comportament de navegació o les identificacions úniques en aquest lloc. No consentir o retirar el consentiment, pot afectar negativament unes certes característiques i funcions.