De la representació simbòlica a l’acció col·lectiva: els reptes de la participació estudiantil a les aules Sara Melero
Davant de l’auge del neoliberalisme i del feixisme, com a docents feministes alcem la veu per dir «ni un pas enrere»Grup de Treball Educació Feminista
Mòbils Adults analògics atemorits tracten de regular el món digital a l’escolaJaume Funes29 de maig de 20251 Començo el dia llegint un article en el qual un mestre de primària (sembla de tercer o quart) ensenya la…
El Diari de l’Educació, 2026