Autor: Miquel Àngel Essomba

Uns dels actors clau per avançar en aquesta concepció més comunitària són les famílies, no és cap novetat. El sistema democràtic va dotar-les d’un rol i un reconeixement jurídic en la gestió dels centres, i les administracions – sobretot les locals – van entomar el repte de transformar aquesta aspiració normativa en una realitat significativa en la vida quotidiana d’escoles i instituts. Dècades després d’impulsar aquest marc, però, no podem considerar que el model de participació de les famílies a l’escola s’hagi consolidat. Si prenem com un indicador de referència la participació d’aquest sector a les eleccions dels consells escolars…