Autor: Víctor Saura
Víctor Saura
Periodista i professor de secundària (anglès i història). Exdirector del Diari de l'Educació i secretari de la Fundació Periodisme Plural. Autor de 'La Catalunya més fosca' (Ed. Base)
L’últim informe de la Síndica de Greuges sobre els drets dels infants posa dades a la paradoxa del sistema educatiu inclusiu. Més recursos no equival, automàticament, a més educació inclusiva. Ni tan sols a més integració. O no ho sembla. Caldria que ho tinguessin clar els qui es passen la vida exclamant que no hi ha recursos. En realitat, no n’hi ha hagut mai tants com ara. Fixem-nos-hi. El curs 17/18, el de l’aprovació del decret 150/2017, el sistema educatiu ordinari comptava amb 551 docents de SIEI, 32.148 hores contractades de monitoratge de suport (vetlladores) i 3.378 mestres d’educació especial,…
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2024