Barcelona és ciutat educadora. Treballa perquè les oportunitats educatives siguin més i millors per créixer i aprendre al llarg de la vida, des de la petita infància fins a la vellesa, sempre vinculades al territori. Entre les diferents iniciatives que tenen l’educació com a eix vertebrador en la línia dels projectes innovadors i transformadors que es van iniciar a Catalunya fa més de 100 anys, hi ha la Xarxa d’Educació i Ciutat (abans Consell d’Innovació Pedagògica). Va néixer fa 35 anys, un model únic, històric i singular a Barcelona. Un espai de connexió, participació, innovació i transformació que uneix 150 entitats i equipaments educatius, culturals i socials de la ciutat amb les escoles. D’aquesta manera, l’educació no es limita només al centre educatiu, sinó que implica el conjunt de la ciutat i tots els seus agents.
Segons explica la responsable de la Xarxa d’educació i ciutat, Sira Garcia, aquesta iniciativa es basa en la idea que “educar és una responsabilitat compartida entre institucions, centres educatius, entitats, equipaments culturals i la ciutadania en general”. Això implica que els barris, els equipaments públics, les entitats socials i culturals i les administracions treballin “conjuntament per generar oportunitats educatives diverses i accessibles per a tothom”. D’aquesta manera, la ciutat es concep com “un gran espai on es produeixen aprenentatges diversos i de qualitat”.
La Xarxa connecta les 150 entitats que la conformen amb les escoles d’infantil i primària, instituts, centres d’educació especial, centres de formació de persones adultes, aules d’acollida accelerada i, des d’aquest curs passat, l’Escola de Segones Oportunitats. Està formada per cooperatives, fundacions, consorcis, empreses, equipaments públics, ONG’s i institucions d’àmbits molt diversos. Des del Gran Teatre del Liceu i el Teatre Nacional de Catalunya al Centre de Recuperació d’Animals Marins, el Taller de Músics, el Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona, aules ambientals, Biciclot, Can Calopa, el Comitè Català per als Refugiats (ACNUR), betevé, La Casa dels Entremesos i el Servei Metereològic de Catalunya, per citar-ne només alguns.
L’oferta de les propostes que presenten les entitats s’articula per temàtiques (arts i cultura, llengua i plurilingüisme, recerca, ciència i sostenibilitat, valors i ciutadania, salut i qualitat de vida i ciutat) i es pot consultar a través del Programa d’Activitats Escolars (PAE), que també classifica l’oferta per etapes educatives, per entitat, per paraules clau, per ones de proximitat… Són prop de 2.300 propostes que compten amb una acreditació pedagògica, requisit imprescindible que totes les entitats han d’aconseguir abans de poder formar part de la Xarxa i oferir les seves activitats. Gràcies a l’acompanyament pedagògic, es garanteix que totes les propostes que s’ofereixen al PAE tinguin un projecte educatiu darrere i s’hagin ideat i desenvolupat en coherència amb el sistema educatiu, les innovacions pedagògiques i la societat actual.
Per garantir l’accés de tot l’alumnat i els centres educatius a les activitats, les entitats ofereixen prop de 43.000 places gratuïtes. Es tracta del Projecte Equitat, pel qual els 324 centres sostinguts amb fons públics que cobreixen l’oferta educativa dels 0 als 18 anys i que compleixen els barems de vulnerabilitat poden optar a participar de les activitats que són de pagament sense cap cost. A més a més de les escoles i instituts amb un grau de vulnerabilitat alt, ho poden demanar els Centres d’Educació Especial, Centres de Formació d’Adults, les Aules d’Acollida Accelerada i l’Escola de Segones Oportunitats.
La Xarxa d’educació i ciutat té com a objectiu vetllar pel dret a la cultura i l’educació al llarg de la vida, funcionant com a node articulador i instrument públic, creant i compartint coneixement i relat comú com a agents de ciutat. Formar part de la Xarxa comporta el compromís de participar activament en actes i formacions organitzades. L’objectiu és crear espais de reflexió entre les 150 entitats que integren la iniciativa perquè així també es promouen aliances i es comparteixen experiències que els poden ajudar a inspirar-se mútuament. D’aquesta manera, amb les diferents trobades i jornades de formació, debat i reflexió, es contribueix a millorar la qualitat pedagògica de les propostes culturals i educatives de la Xarxa, incloses en el Programa d’Activitats Escolars. A més a més, la Xarxa també crea aliances amb la universitat, actualment amb la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport de Blanquerna-URL i anteriorment amb la Universitat de Barcelona i la Universitat Oberta de Catalunya per tal de promoure el Segell de Qualitat Educativa.
Durant aquest curs, s’han inscrit 140.800 alumnes a les 2.260 propostes d’activitats educatives ofertes per les entitats. Els cicles inicial, mitjà i superior de primària han estat els que més han participat en les ofertes d’aquest 2025-2026 en un 21,60%, 20,80% i 21,50% respectivament. La Xarxa d’educació i ciutat, que des del 2022 depenia de l’Institut de Cultura de Barcelona (ICUB), s’ha integrat a la direcció d’Educació de l’Ajuntament de Barcelona des de l’1 de maig d’aquest 2026.
Aquesta nova etapa ha de permetre reforçar encara més el paper de la Xarxa com a espai estratègic de connexió entre els diferents agents educatius de la ciutat. Tal com assenyala Pilar Lleonart, directora d’Educació i responsable de Ciutat Educadora, un dels objectius prioritaris és enfortir la vinculació de la Xarxa amb els programes educatius que es desenvolupen des de la Direcció d’Educació, tant en l’àmbit local com en l’estatal i l’internacional. Es tracta de consolidar un pont sòlid entre la Xarxa i el conjunt dels programes educatius de ciutat, generant noves sinergies, compartint coneixement i ampliant les oportunitats de col·laboració entre institucions, entitats i centres educatius.
Amb aquesta aposta, Barcelona continua musculant i enfortint el seu model de ciutat educadora, una ciutat que promou oportunitats d’aprenentatge, participació i desenvolupament personal per a tothom al llarg i ample de la vida.
El Diari de l’Educació, 2026