Autor: Redacció A&E

L’Escola Superior de Música de Catalunya organitza aquests dies la novena edició del programa Musethica que portarà concerts de música clàssica a centres socials fins al 21 de febrer, com ara a la presó de Can Brians. L’últim dia de la programació se celebrarà el concert final obert a la Sala 4 Alícia de Larrocha, a les 18 hores i amb accés lliure. En aquesta ocasió, Diego Chenna (professor de música de cambra a la Hochschule für Musik de Freiburg im Breisgau i professor de fagot a la Haute École de Musique de Ginebra) serà l’encarregat de coordinar els diferents concerts que protagonitzaran els…

Totes les veus, impulsat per la Institució de les Lletres Catalanes, és un programa de reconeixement del talent literari que consisteix en oferir un curs d’escriptura creativa en català a joves d’orígens, contextos i identitats diverses que cursen segon cicle d’ESO i Batxillerat. En el cas d’Osona, el programa es consolida i es doblen els alumnes respecte a l’edició anterior, que passen d’una quinzena a una trentena, i s’hi impliquen nous centres educatius. Enguany hi participen 13 centres educatius de diversos municipis d’Osona: Institut La Plana, Vedruna Escorial, Institut de Gurb, Fedac Vic - Pare Coll, Institut Cirvianum, Institut Jaume Callís, Sant Miquel…

El grup Focus va celebrar el seu 40è aniversari dilluns passat a la seva seu central del carrer d’Àvila de Barcelona. Un acte públic on ha fet un repàs a tota la seva trajectòria i on es va presentar oficialment Gènesis, el projecte de transformació de la companyia per als pròxims anys. El projecte Gènesis inclou un teatre per a unes 500 persones, dotat amb tecnologia escènica d’última generació, i una escola superior d’arts i oficis escènics amb capacitat per a més de 600 alumnes, estructurada en àrees artística, tècnica i de gestió. Per fer-lo possible s’ha aprovat un pla de renovació…

Enguany Barcelona és Capital Mundial de l’Arquitectura 2026 per la UNESCO i la Unió Internacional d’Arquitectes (UIA). Aquest esdeveniment se centra en la divulgació dels valors i la capacitat transformadora de l’arquitectura, l’urbanisme i el paisatgisme. Una oportunitat única per promoure el patrimoni històric i contemporani barceloní i per projectar l’arquitectura catalana arreu del món. Entre el 12 de febrer i el 13 de desembre de 2026, Barcelona convida la ciutadania a mirar-se-la amb uns altres ulls: a celebrar la seva arquitectura, per descomptat, però també a repensar de manera col·lectiva com volem viure-la, habitar-la i construir-la.  Una programació construïda…

La Xarxa d’educació i ciutat (abans Consell d’Innovació Pedagògica) ja ha donat a conèixer el programa de la II Jornada sobre Cultura i Educació que se celebrarà al Disseny Hub Barcelona el proper 29 de gener de 2026. Una trobada per generar una reflexió crítica i col·lectiva sobre el futur de la ciutat, amb l’horitzó situat el 2036, per projectar una Barcelona més inclusiva i diversa, posant especial atenció als entorns culturals i educatius. Aquest procés col·lectiu de pensament i acció va dirigit a gestors culturals, professionals de l’educació o ciutadans compromesos amb la transformació social. Programa de la jornada La benvinguda institucional…

A la recepció de CaixaForum, petits grups conversen en veu baixa i amb gestos prudents. Algunes persones ja es coneixen, d’altres no. «És la primera vegada que vinc», se sent en una rotllana. «Quan puc, no m’ho perdo«, respon una altra veu. «Jo repeteixo, la primera vegada va ser fantàstic«, afegeix una tercera. Són persones cuidadores —la majoria, dones a l’entorn dels 60 anys— que participen en l’Escola de Cuidadors, una iniciativa del programa per a l’Atenció Integral a Persones amb Malalties Avançades de la Fundació ”la Caixa” que fins ara ha ofert formació i acompanyament a gairebé 10.000 persones, entre cuidadors…

Més d’un 52% dels centres educatius de tot Catalunya han incorporat algun projecte o pràctica artística a la seva tasca docent durant el curs 2023-2024. Propostes que van més enllà de la formació obligatòria que estableix l’actual currículum a nivell de competències artístiques, i de les activitats puntuals que desenvolupen els centres escolars com ara sortides i visites a teatres, museus o auditoris. En total, s’han desenvolupat prop de 4.800 projectes i pràctiques artístiques als centres educatius catalans, i cada centre que les ha incorporat ha acollit, de mitjana, tres iniciatives artístiques per curs. Aquestes dades, posen de manifest la diversitat i la quantitat…

Healing Arts Barcelona 2025, la primera activació a l’estat d’aquesta iniciativa internacional, presentarà una programació excepcionalment extensa i descentralitzada, amb la participació de destacats experts internacionals i més de 70 activitats repartides per tot el territori català. Aquesta àmplia mobilització d’agents culturals i de salut confirma l’enorme vitalitat de l’ecosistema català d’arts en salut, i posiciona Catalunya com a capdavantera en aquest camp emergent. Healing Arts Barcelona forma part del moviment global Healing Arts, impulsat pel Jameel Arts & Health Lab en col·laboració amb l’Organització Mundial de la Salut (OMS). Per primera vegada a l’Estat espanyol, aquest ambiciós programa es duu a terme a Barcelona i Catalunya…

Aquí us hem preparat una tria de jornades professionals per al col·lectiu docent en diferents àmbits on la descoberta i la creativitat hi tenen un paper principal. Hi trobareu propostes de joc, art, sostenibilitat, dibuix i teatre. 1. L’educació en joc. El joc com a eina de transformació a la Fundació Joan Brossa – 26 de setembre Aquests últims dies de setembre se celebra la Conferència Mundial Mondiacul 2025, promoguda per la UNESCO, a Barcelona. Dins les diferents propostes hi podeu trobar L’educació en joc a la Fundació Joan Brossa. Un espai on el joc es converteix en una eina…

El Departament de Cultura, en el marc del Programa per a la millora de la presència de les arts i la cultura en l’educació, impulsa una nova convocatòria per realitzar projectes culturals i artístics de nova creació i de caràcter innovador als centres educatius de Catalunya per part d’entitats, fundacions, empreses i cooperatives. S’hi poden presentar projectes de nova creació i innovadors adreçats a l’alumnat de centres educatius d’educació primària o secundària de Catalunya i s’han de desenvolupar durant el període corresponent als cursos acadèmics 2025-2026 i/o 2026-2027. Els objectius principals de la línia d’ajuts són: impulsar l’experimentació i la…