Autor: Ana Basanta

Un 57% del professorat català es mostra gens satisfet per la burocràcia a què ha de fer front i un 27,56% està insatisfet, amb un total del 84,13%. Aquesta xifra suposa el principal factor d’insatisfacció dels docents, segons un estudi presentat aquest dimecres pel sindicat USTEC·STEs (IAC), tres dies abans de la manifestació unitària del 15 de novembre que tindrà lloc a Barcelona. Es tracta de la segona part de l’informe sobre ‘Malestar docent a Catalunya’, després del presentat fa un any en el qual feien èmfasi en la salut laboral i en l’abandó de la professió. En aquesta nova…

“De la Carme tinc molt bons records. Vas ser tu qui em va introduir a la lectura i, des de llavors, vaig devorar llibres”. La Núria Giner és professora d’anglès a Secundària i encara recorda quan, fa uns 20 anys, va aprendre a llegir de la mà de la Carme Ortoll a l’Escola Circell de Moja (Olèrdola). “Ensenyar a llegir a les criatures és una de les coses més meravelloses que m’ha passat mai”, assegura la Carme. “Veure que un dia es desperten, lliguen paraules i comprenen, és emocionant, és preciós”. En Jordi Sánchez, també alumne de la Carme, era…

Jaume Cela i Ollé i Joan Domènech Francesch són mestres, amics i autors de diversos llibres sobre educació, l’últim dels quals s’inspira en la Carta a una mestra, publicada l’any 1967 i escrita pels alumnes de l’escola italiana de Barbiana, amb l’acompanyament del seu mestre Lorenzo Milani. Cela i Domènech fan una relectura de l’obra per parlar d’aspectes com la necessària participació de l’alumnat, la figura imprescindible del docent i la pressió que sovint rep l’escola a l’hora de resoldre problemes que són de tota la societat. Educar és donar la paraula (Octaedro) és una conversa i una reflexió sobre…

Un any després de la DANA (Depressió Aïllada en Nivells Alts) que va afectar la Comunitat Valenciana “persisteixen les aules prefabricades, retards en la reconstrucció de centres, impactes emocionals no atesos, absència de protocols i una sensació d’abandonament institucional entre gran part de la comunitat educativa”. Així ho indica l’Informe L’impacte de la DANA en el dret a l’educació a la Comunitat Valenciana publicat per l’ONG Educo, que alerta que un 30% dels nens i nenes encara mostren ansietat quan plou molt, i que un 77% de les famílies creu que els seus fills i filles han perdut almenys un…

L’Associació Catalana de Llars d’Infants (Asllar) alerta que l’infrafinançament al sector provoca que actualment hi hagi un 30% de places buides i que cada 15 dies tanqui un centre, en un moment en què la xarxa pública no cobreix tota la demanda. Així ho indica a l’Informe sobre el finançament de les places escolars a l’educació infantil de primer cicle de la xarxa privada a Catalunya elaborat per Asllar, segons el qual el finançament del 0-3 a la xarxa de llars d’infants privades de Catalunya es troba molt per sota dels imports subvencionats en altres comunitats autònomes (CA). L’estudi remarca…

Amb l’objectiu de visibilitzar la gravetat de l’Abandonament Escolar Prematur (AEP), però també d’explicar que és possible revertir la situació, la Plataforma Zero Abandonament, liderada per la Fundació Bofill, ha impulsat la Setmana Zero Abandonament Escolar. Des del dilluns 20 d’octubre, hi haurà més de 100 activitats arreu de Catalunya que compten amb la col·laboració de més de 60 entitats i ajuntaments. Entrevistem Rosalina Alcalde, directora de la Plataforma, per parlar sobre per què cada any milers de nois i noies deixen els estudis i quines accions es poden dur a terme. Més de 97.000 joves d’entre 18 i 24…

Les polítiques públiques han permés reduir un 25% la segregació escolar a Catalunya en sis anys, però encara hi ha diferències entre els centres públics i concertats. Aquests últims han triplicat la matriculació d’alumnat d’origen estranger en deu anys fins a arribar al 16%, però persisteixen els elitistes que, tot i rebre fons públics, no compleixen amb la normativa. Aquestes són algunes de les conclusions de l’informe ‘L’escola concertada avui. Propostes per revisar els concerts educatius en clau d’equitat’ de la Fundació Bofill, presentat per l’autora de l’estudi, María Segurola, i el director de l’entitat, Ismael Palacín. Segurola ha destacat…

L’alumnat català de 6è de primària i 4t d’ESO aprova amb notable les proves d’avaluació d’expressió oral, si bé hi ha millors resultats en castellà que en català. El 68,4% dels i les estudiants fan servir en català un lèxic variat i especialitzat, un percentatge que augmenta fins al 82,2% en el cas del castellà, segons ha explicat la consellera d’Educació i Formació Professional, Esther Niubó, en sessió parlamentària en una interpel·lació. Si bé al voltant del 40% té un nivell notable de les dues llengües, a sisè hi ha un 3,4% de l’alumnat que no assoleix les competències en…

Els sindicats que formen la mesa sectorial del personal docent no universitari a Catalunya, USTEC·STEs (IAC), ASPEPC·SPS, CCOO, CGT i UGT, han convocat una manifestació unitària el pròxim 15 de novembre a les 12 hores a la plaça Urquinaona de Barcelona que acabarà amb una concentració a la plaça Sant Jaume. Així ho han explicat els representants de les diferents organitzacions davant la seu del Departament d’Educació i Formació Professional el mateix dia que han enviat al registre de la Conselleria la petició d’una mesa unitària de negociació de les condicions laborals amb presència de la consellera del ram, Esther…

La Universitat de Barcelona preveu crear un centre d’investigació en neurociència al Campus Mundet que rebrà en nom de Barcelona Center for Applied Neurosciences (BCAN). El BCAN, que s’ubicaria en l’antic teatre, està pendent de l’aprovació definitiva dels fons europeus Feder i suposaria una inversió d’entre 8 i 10 milions d’euros, segons ha explicat el rector de la UB, Joan Guàrdia, en una trobada amb la premsa. La iniciativa compta amb el suport d’administracions públiques com l’Ajuntament de Barcelona, la Diputació de Barcelona i la Generalitat de Catalunya, i també d’altres centres d’investigació, com la Fundació Pasqual Maragall. Recerca A…