Autor: Ana Basanta
Directora del Diari de l'Educació. Llicenciada en Història i en Ciències de la Comunicació. Especialitzada en temàtiques socials. Autora dels llibres "La aldea del silencio", "Días que valieron la pena", "Doctor, no voy a rendirme" i "Líbano desconocido", entre d'altres.
Unes 80.000 persones segons els sindicats convocants i 26.000 segons la Guàrdia Urbana s’han aplegat aquest dimarts a la manifestació al centre de Barcelona en una nova jornada de vaga de docents que ha culminat en la plaça Sant Jaume. Des de primera hora del matí, centenars de samarretes grogues han anat concentrant-se a diversos punts de Catalunya i hi ha hagut diversos talls de carretera, com la C-17 a Vic, l’AP7 a Bellaterra, l’E15 a Montmeló o la Ronda de Dalt a Barcelona, convocats per USTEC·STEs, Professors de Secundària, la CGT i la Intersindical. A la capital catalana, la…
Maria Truñó és politòloga i psicòloga social. Ha treballat durant més de 20 anys en l’àmbit de les polítiques públiques, sobretot en educació i drets de la infància i l’adolescència. Ha sigut comissionada d’Educació de l’Ajuntament de Barcelona entre els anys 2019 i 2023 i, anteriorment, directora de l’Institut Infància i Adolescència de Barcelona i responsable d’Incidència a UNICEF-Catalunya. Des del 2024, dirigeix l’Aliança Educació 360, que engloba més de 400 entitats i institucions públiques per ampliar el dret a l’educació foraescola i reduir les desigualtats en el lleure educatiu. En aquesta entrevista, destaca la necessitat de reivindicar el valor…
Les plataformes La Pública, l’Escola de Tothom i Desmilitaritzem l’Educació han mostrat aquest dimecres el rebuig de les entitats, organitzacions i sindicats que representen al pla pilot del Govern que preveu desplegar mossos d’Esquadra de paisà a instituts públics, el mateix matí que el president de la Generalitat, Salvador Illa, ha defensat que es pugui aplicar en els centres que ho demanin. En una roda de premsa conjunta, les entitats han exigit la retirada immediata de la iniciativa dels Departaments d’Educació i Formació Professional i d’Interior i Seguretat Pública, i han alertat que la iniciativa pot estigmatitzar determinats instituts i…
Començar a estudiar anglès un cop s’han après les bases del català i el castellà, fer més hores a la setmana a partir de 5è o reforçar les competències didàctiques del professorat són algunes de les propostes d’Equitat.org per millorar l’aprenentatge de l’anglès. L’informe “Per què ens costa tant l’anglès? Propostes per fer avançar l’aprenentatge de l’anglès a l’escola” liderat per Elisabet Pladevall Ballester i elaborat en col·laboració amb una desena de referents de la docència, la didàctica de les llengües, la filologia i la recerca en l’aprenentatge de llengües, assenyala que hi ha una bretxa de desigualtat en l’aprenentatge…
La consellera d’Educació i Formació Professional, Esther Niubó, ha defensat aquest dimarts el pla pilot per desplegar sis mossos d’esquadra de paisà a un total de 14 instituts de Catalunya i ha argumentat que els agents acompanyaran els docents en les tasques de “mediació i prevenció”. La iniciativa, que s’ha posat en marxa aquest trimestre, és un projecte entre Educació i el Departament d’Interior i Seguretat Pública i, segons ha afirmat Niubó, és una mesura reclamada i treballada amb el món local i alguns centres educatius. Niubó ha indicat que el pla pretén “acompanyar el personal educatiu i les direccions…
Garantir la universalització del lleure, promoure activitats a favor de la cultura de la pau evitar el malbaratament alimentari o aprofundir en l’educació ambiental són algunes de les apostes de Fundesplai, que el 2025 va arribar a 423.840 participants, un 30% més que fa tres anys. La presidenta de Fundesplai, Núria Valls, ha posat de manifest l’estratègia de l’entitat de voler aportar per transformar la societat des dels valors que acompanyen el lleure educatiu i ha remarcat el treball per la cultura de la pau amb la proposta “Amb Veu i En Peu”. Aquesta iniciativa, realitzada conjuntament amb FundiPau entre…
Un canvi sobtat i irreversible El 15 de juny de 2021 va començar com qualsevol altre dia calorós al Masnou per al Quim, un nen d’onze anys definit per la seva mare i el seu pare com a afectuós i tranquil. Res en les seves rutines habituals feia preveure el tràgic gir que faria la jornada. A mig matí, però, la trucada del director de l’escola va trencar la normalitat: el Quim s’havia marejat i es trobava malament. El que en un principi semblava un contratemps menor va adquirir una gravetat immediata quan el seu pare, el Xavi, va arribar…
La decisió de la Generalitat de fer una prova pilot en 13 centres de secundària que tindran la presència permanent d’un mosso d’esquadra de paisà ha topat amb l’oposició de sindicats i de Desmilitarizem l’Educació, que engloba més de 100 organitzacions. La iniciativa, segons ha avançat el diari El País, es posarà en marxa aquest mes de manera experimental en les zones educatives de l’Hospitalet de Llobregat, Vic, Alta Ribagorça-Vall d’Aran i Tàrrega, així com dos centres del Prat de Llobregat i Sabadell. L’objectiu d’aquest Pla Integral per a la Seguretat i el Benestar en l’Entorn Educatiu (Eduseg) és el…
La Fundació Bofill va néixer l’any 1969 amb l’objectiu de promoure la transformació i el canvi social, i des del 2009, va apostar per la millora educativa com a palanca per a la millora social. Quin és el motiu i què representa el canvi de nom a equitat.org? El motiu neix de l’esperit fundacional. Els fundadors, l’any 69, van dir: cal una societat més pròspera i més democràtica i aquesta no es farà sense més oportunitats; és a dir, sense més igualtat i equitat per a tothom. Van dir que no seria una fundació assistencial, sinó que ajudaria a fer un…
Parlar d’educació els entusiasma i senten una gran estima per la docència. Per això, quan la Montse Jiménez Vila, la Carme Ortoll Grífols i la Coral Regí Rodríguez es van trobar dins del Grup Impulsor de millores educatives a Catalunya, van connectar, i el diàleg va anar més enllà de l’encàrrec d’elaborar un document amb 15 persones més. Van ser hores i hores de converses per WhatsApp entre les tres docents, i d’aquestes reflexions va néixer el llibre “Temps per a l’escola. Una mirada col·lectiva, valenta i propositiva sobre el debat educatiu” (Rosa dels Vents). “Ens hem escoltat molt”, va…

