Autor: Ana Basanta

Directora del Diari de l'Educació. Llicenciada en Història i en Ciències de la Comunicació. Especialitzada en temàtiques socials. Autora dels llibres "La aldea del silencio", "Días que valieron la pena", "Doctor, no voy a rendirme" i "Líbano desconocido", entre d'altres.

L’Associació Catalana de Llars d’Infants (Asllar) alerta que l’infrafinançament al sector provoca que actualment hi hagi un 30% de places buides i que cada 15 dies tanqui un centre, en un moment en què la xarxa pública no cobreix tota la demanda. Així ho indica a l’Informe sobre el finançament de les places escolars a l’educació infantil de primer cicle de la xarxa privada a Catalunya elaborat per Asllar, segons el qual el finançament del 0-3 a la xarxa de llars d’infants privades de Catalunya es troba molt per sota dels imports subvencionats en altres comunitats autònomes (CA). L’estudi remarca…

Llegir més

Amb l’objectiu de visibilitzar la gravetat de l’Abandonament Escolar Prematur (AEP), però també d’explicar que és possible revertir la situació, la Plataforma Zero Abandonament, liderada per la Fundació Bofill, ha impulsat la Setmana Zero Abandonament Escolar. Des del dilluns 20 d’octubre, hi haurà més de 100 activitats arreu de Catalunya que compten amb la col·laboració de més de 60 entitats i ajuntaments. Entrevistem Rosalina Alcalde, directora de la Plataforma, per parlar sobre per què cada any milers de nois i noies deixen els estudis i quines accions es poden dur a terme. Més de 97.000 joves d’entre 18 i 24…

Llegir més

Les polítiques públiques han permés reduir un 25% la segregació escolar a Catalunya en sis anys, però encara hi ha diferències entre els centres públics i concertats. Aquests últims han triplicat la matriculació d’alumnat d’origen estranger en deu anys fins a arribar al 16%, però persisteixen els elitistes que, tot i rebre fons públics, no compleixen amb la normativa. Aquestes són algunes de les conclusions de l’informe ‘L’escola concertada avui. Propostes per revisar els concerts educatius en clau d’equitat’ de la Fundació Bofill, presentat per l’autora de l’estudi, María Segurola, i el director de l’entitat, Ismael Palacín. Segurola ha destacat…

Llegir més

L’alumnat català de 6è de primària i 4t d’ESO aprova amb notable les proves d’avaluació d’expressió oral, si bé hi ha millors resultats en castellà que en català. El 68,4% dels i les estudiants fan servir en català un lèxic variat i especialitzat, un percentatge que augmenta fins al 82,2% en el cas del castellà, segons ha explicat la consellera d’Educació i Formació Professional, Esther Niubó, en sessió parlamentària en una interpel·lació. Si bé al voltant del 40% té un nivell notable de les dues llengües, a sisè hi ha un 3,4% de l’alumnat que no assoleix les competències en…

Llegir més

Els sindicats que formen la mesa sectorial del personal docent no universitari a Catalunya, USTEC·STEs (IAC), ASPEPC·SPS, CCOO, CGT i UGT, han convocat una manifestació unitària el pròxim 15 de novembre a les 12 hores a la plaça Urquinaona de Barcelona que acabarà amb una concentració a la plaça Sant Jaume. Així ho han explicat els representants de les diferents organitzacions davant la seu del Departament d’Educació i Formació Professional el mateix dia que han enviat al registre de la Conselleria la petició d’una mesa unitària de negociació de les condicions laborals amb presència de la consellera del ram, Esther…

Llegir més

La Universitat de Barcelona preveu crear un centre d’investigació en neurociència al Campus Mundet que rebrà en nom de Barcelona Center for Applied Neurosciences (BCAN). El BCAN, que s’ubicaria en l’antic teatre, està pendent de l’aprovació definitiva dels fons europeus Feder i suposaria una inversió d’entre 8 i 10 milions d’euros, segons ha explicat el rector de la UB, Joan Guàrdia, en una trobada amb la premsa. La iniciativa compta amb el suport d’administracions públiques com l’Ajuntament de Barcelona, la Diputació de Barcelona i la Generalitat de Catalunya, i també d’altres centres d’investigació, com la Fundació Pasqual Maragall. Recerca A…

Llegir més

Currículums més clars i eficients, avaluacions que tinguin en compte la capacitat en diversos processos, detecció i intervenció precoç de les dificultats lectores, invertir en la formació docent inicial i permanent, posar en valor el paper de les biblioteques escolars, i incloure l’entorn familiar i comunitari, són algunes de les receptes que proposa la Fundació Bofill per millorar els índexs de comprensió lectora a Catalunya. Es tracta de set mesures que requereixen una inversió aproximada de 27 milions d’euros a l’any, xifra que significa un 0,4% del pressupost del Departament d’Educació i Formació Professional, i que, segons l’equip que hi…

Llegir més

L’Associació Catalana d’Empreses del Lleure, l’Educació i la Cultura (Acellec) marca set reptes essencials per al curs 2025-26, com ara crear un fòrum permanent del sector, rebre els pagaments segons els terminis, posar en valor la formació, fomentar les colònies escolars o millorar la normativa. 1.- Donar compliment als compromisos contrets pel Govern durant el primer Fòrum Econòmic i Social de l’Acellec, que va tenir lloc a l’Ateneu Barcelonès el mes de febrer passat. Cal crear la Taula Professional del lleure Educatiu i Sociocultural i desplegar els espais de diàleg amb tots els agents del sector, convocats per l’associació empresarial…

Llegir més

Augment retributiu, finançament adequat, inclusió real i estabilització dels claustres són algunes de les reclamacions sindicals que s’han presentat aquest dilluns amb motiu de l’inici del curs escolar 2025-26. USTEC·STEs (IAC) ha començat la jornada amb una acció a una dotzena de punts de Catalunya, la majoria a ponts d’autopista, en què han desplegat pancartes on es podia llegir “Dignificar la professió! Amunt els salaris, avall les ràtios!” Posteriorment, la portaveu i el coordinador d’acció sindical, Iolanda Segura i Andreu Mumbrú, han explicat a Barcelona quines són les principals reivindicacions del col·lectiu, com ara acabar amb la sobrecàrrega de feina,…

Llegir més

El nou curs escolar 2025-26 comença aquest dilluns 8 de setembre amb millores en els equipaments, com les relacionades amb la climatització, i amb baixades de ràtio a Infantil 3 en la ciutat de Barcelona. L’Ajuntament de Barcelona i el Departament d’Educació i Formació Professional destinen un total de 64,4 milions d’euros any en diferents actuacions a un total de 104 centres educatius de la ciutat. El Consistori invertirà 46,6 milions i la Generalitat aportarà 17,8 milions. Tal com va explicar l’alcalde de Barcelona, Jaume Collboni, en roda de premsa, la majoria de les actuacions ja estan executades, sobretot en…

Llegir més