Autor: Elena Simón
Elena Simón
Professora de Secundària i Catedràtica de Francès. Llicenciada en Filologia Moderna, ha estat durant més de la meitat de la vida professora d'Institut. Des del 1980, en què es va fundar el Feminari d'Alacant, desenvolupa tasques de Formació i divulgació de la Coeducació, Llenguatge no sexista, Feminisme i Gènere. Ha redactat nombrosos materials didàctics amb enfocament de gènere. És Formadora de Gènere i Coeducació.
La coeducació pot i ha de ser progressiva i amb una voluntat comuna expressada de forma explícita als documents del centre, tant organitzatius com didàctics: projecte de centre, projectes curriculars, programació general anual, programacions de departament i d’aula, coordinacions de cicle o de nivell, activitats extraescolars, commemoratives i festives, impresos, avisos, sol·licituds, etcètera. Perquè la coeducació no és una moda o tendència, optativa o voluntària, sinó un precepte legal que apareix a diverses normatives internacionals, europees, estatals i territorials i compleix el mandat constitucional de l’article 9.2. Efectes de l’escola mixta actual respecte a la igualtat Moltes adultes joves amb…
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2024