El més llegit
Browsing: Personalització de l’aprenentatge
Els consells escolars de centre (en endavant CEC) són el màxim òrgan de participació de la comunitat escolar en el…
L’abril passat, l’Ajuntament de Santa Coloma de Gramenet va anunciar que les vuit escoles bressol de titularitat pública passarien a…
Marina Garcés, filòsofa i escriptora, reflexiona sobre l’educació i l’accés a unes oportunitats igualitàries després i durant una pandèmia mundial…
Arribem al centenar d’articles i hem cregut interessant convidar-vos a aprofitar aquests dies de confinament a casa per mirar enrere i fer un repàs a tot allò que hem publicat al Blog. Un espai amb el qual hem volgut oferir una mirada calidoscòpica a l’educació des de la proximitat, des del territori.
Ramon Grau és director de l’institut Quatre Cantons, un dels referents en personalització de l’aprenentatge a la secundària. Amb ell parlem dels canvis necessaris per elaborar un sistema d’educació que “miri al món” capaç de desenvolupar competències avançades.
Al darrer Fòrum Local d’Educació es va debatre sobre com donar més sentit i valor a l’educació a partir de la personalització de l’aprenentatge. En concret, en el cas d’alumnat de secundària, representants de l’Administració local, la Inspecció d’Educació, centres educatius i entitats del territori van debatre sobre iniciatives i dinàmiques de col·laboració al territori per tal d’assolir aquest objectiu.
L’actual societat, complexa, dinàmica i canviant, demana un model educatiu que estigui adaptat a un entorn on les úniques certeses són el canvi i la transformació. Una educació que tingui en compte tots els espais, moments i situacions vitals de les persones, que ha de ser social i on la comunitat juga un paper essencial.
Vols rebre el butlletí setmanal del Diari de l’Educació?
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2024