L’objectiu és reforçar el desenvolupament de l’autonomia personal, generar motivació i curiositat i contribuir a l’aprenentatge. El Departament aconsella compaginar el temps de lleure i treball autònom, en què els infants i joves decideixin què volen fer i de quina manera, amb temps compartit amb els adults.
Les colònies escolars esdevenen, de sempre i per diferents motius, un dels recursos educatius al servei dels mestres més utilitzat a les diferents etapes escolars. Són un valor en el projecte educatiu dels centres i una activitat valorada per tota la comunitat educativa.
El Saló de l’Ensenyament torna al recinte de Montjuïc de Fira de Barcelona del 18 al 22 de març amb més oferta acadèmica serveis d’orientació, especialment pel que fa a la Formació Professional. El certamen s’emmarca dins la Setmana de la Formació i el Treball que també inclou dels màsters Futura i el Saló de l’Ocupació Juvenil.
El joc és l’activitat per excel·lència de l’infant, és una activitat natural i també un dret universal. Com a mestres, hem de garantir les condicions perquè el joc es dugui a terme, i d’això va aquesta jornada que tindrà lloc el dissabte 29 de febrer.
Aquest matí s’ha presentat el Premi Ensenyament, que cada any atorga la Fundació Cercle d’Economia. La gran novetat és que, en comptes d’un, a partir d’ara es converteix en tres premis, gràcies a la suma de nous patrocinadors.
Les nostres escoles es transformen. Cada dia més centres educatius incorporen noves eines pedagògiques per apropar-se als alumnes, millorar l’experiència d’ensenyar i aprendre, i interaccionar amb l’entorn i les emocions.
La convivència positiva en els centres és una de les peces clau per al seu bon funcionament. És una oportunitat d’aprenentatge contínua i de participació de l’alumnat en la presa de decisions i la cerca de solucions. Parlem amb Juan de Vicente Abad sobre algunes de les seves claus.
Parlar en públic és una d’aquestes activitats que a molta gent, adulta i no, li fa por. Aprendre a perdre una mica la por o a utilitzar-la millor pot resultar molt útil per aconseguir una millor comunicació d’idees, sentiments i projectes.
La figura de professionals i cursos que puguin posar en marxa protocols d’acció i intervenció davant l’assetjament escolar es fan cada vegada més indispensables als centres educatius.
Les emocions tenen un paper fonamental en les nostres vides, però moltes vegades li ho neguem o l’ignorem. Entrevistem a Silvia Àlaba i Ruth Castillo sobre el paper que tenen i com famílies i docents poden aprendre d’elles per a millorar la intel·ligència emocional de nenes i nens.
Vols rebre el butlletí setmanal del Diari de l’Educació?
El Diari de l’Educació, 2025