Browsing: General

Del 25 de maig al 5 de juny, la Universitat de Barcelona organitza unes jornades de portes obertes virtuals. Els interessats s’hauran d’inscriure i podran conèixer qualsevol facultat que desitgi i els graus que allà s’hi imparteixen.

Fira de Barcelona llança una plataforma digital anomenada FiraCampusVirtual, davant la impossibilitat de celebrar els salons d’Ensenyament i Futura a causa dels efectes de la pandèmia Covid19.

El 8 de maig la Universitat de Barcelona celebra la VI Festa de la Ciència, aquest cop de forma virtual. Els ciutadans podran experimentar des de casa un tastet de la versió presencial d’aquest esdeveniment anual, gràcies a la trentena de vídeos elaborats pels grups de recerca que conduïen les propostes presencials.

L’objectiu és reforçar el desenvolupament de l’autonomia personal, generar motivació i curiositat i contribuir a l’aprenentatge. El Departament aconsella compaginar el temps de lleure i treball autònom, en què els infants i joves decideixin què volen fer i de quina manera, amb temps compartit amb els adults.

Les colònies escolars esdevenen, de sempre i per diferents motius, un dels recursos educatius al servei dels mestres més utilitzat a les diferents etapes escolars. Són un valor en el projecte educatiu dels centres i una activitat valorada per tota la comunitat educativa.

El Saló de l’Ensenyament torna al recinte de Montjuïc de Fira de Barcelona del 18 al 22 de març amb més oferta acadèmica serveis d’orientació, especialment pel que fa a la Formació Professional. El certamen s’emmarca dins la Setmana de la Formació i el Treball que també inclou dels màsters Futura i el Saló de l’Ocupació Juvenil.

El joc és l’activitat per excel·lència de l’infant, és una activitat natural i també un dret universal. Com a mestres, hem de garantir les condicions perquè el joc es dugui a terme, i d’això va aquesta jornada que tindrà lloc el dissabte 29 de febrer.

Aquest matí s’ha presentat el Premi Ensenyament, que cada any atorga la Fundació Cercle d’Economia. La gran novetat és que, en comptes d’un, a partir d’ara es converteix en tres premis, gràcies a la suma de nous patrocinadors.

Les nostres escoles es transformen. Cada dia més centres educatius incorporen noves eines pedagògiques per apropar-se als alumnes, millorar l’experiència d’ensenyar i aprendre, i interaccionar amb l’entorn i les emocions.

La convivència positiva en els centres és una de les peces clau per al seu bon funcionament. És una oportunitat d’aprenentatge contínua i de participació de l’alumnat en la presa de decisions i la cerca de solucions. Parlem amb Juan de Vicente Abad sobre algunes de les seves claus.