Browsing: Lectura

Llops vegetarians que ja no mengen porquets perquè s’han fet amics, bruixes disfressades de fades dolces i complaents, cavallers bonhomiosos i comprensius que en lloc de matar dracs els expliquen que menjar princeses està malament… Si bé no és nova la preocupació adulta per la relació entre la literatura infantil i juvenil (LIJ) i l’educació de les noves generacions, darrerament s’observa la tendència creixent a la correcció política i la instrumentalització dels llibres adreçats a aquestes edats, un moviment a l’alça que s’emmarca en el procés global de cancel·lació cultural del nostre temps. 

La literatura ens permet identificar-nos, emocionar-nos; descobrir mons que van més enllà dels nostres confins; imaginar més i millor perquè…

Un bon dia vaig empescar-me una analogia —segurament imperfecta i incompleta— per explicar, en formacions sobre mediació lectora, què vol…

Mireia Manresa ens ofereix una sèrie de propostes per acostar els infants a la lectura que esdevindran la base d’una feina que ens serà útil per enriquir la lectura lliure quan tornem a les aules

Entrevista a Ramon Breu, professor de secundària i autor del llibre “Desconstruint els mèdia a l’aula”, una proposta per treballar des de l’educació mediàtica com a eina per ensenyar als infants i joves (i als adults que els acompanyen) a fer un ús crític dels mitjans de comunicació i de les pantalles.

Jaume Cela presenta avui un nou llibre on desenvolupa ple de reflexions pedagògiques que no ens deixen indiferents. Jaume Centelles ens en fa una ressenya per anar obrint boca.

L’autor fa referència al debat sobre si cal prohibir l’ús dels mòbils a l’aula i es posiciona en contra de la prohibició. Per ell prohibir no és la solució ni resol els conflictes que es volen evitar.