Els centres públics hauran de publicar al seu web l’import que paguen les famílies en forma d’aportacions voluntàries

Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial.
Clica aquí i ajuda'ns!

A partir del curs 2019/20, els centres educatius de titularitat pública hauran de publicar al seu web quants diners demanen a les famílies en forma d’aportacions. Aquests imports, que serveixen per a la compra de material i llibres escolars, equipament, assegurances i activitats complementàries com ara excursions o sortides escolars, els aprova el consell escolar de cada escola o institut.

Aquesta és una de les mesures del Departament d’Educació que van encaminades a fomentar la transparència i l’accés a la informació pública. L’anunci del canvi s’ha fet a través dels documents per l’organització i la gestió dels centres educatius per l’any vinent, publicats al Portal de centres.

Fins ara, tot i que no era obligatori, hi havia molts centres públics que facilitaven aquesta informació. En el cas de Barcelona, la majoria de les escoles i instituts de la ciutat publiquen els imports de l’aportació anual general per les famílies a través del web del Consorci d’Educació de Barcelona (CEB).

Gràcies a la publicació d’aquestes dades, un estudi del CEB va poder determinar que les escoles públiques dels barris rics de Barcelona capten més del doble de diners de les famílies per a material i excursions.

Altres novetats dels documents d’organització

La doble titulació de batxillerat i cicle formatiu, en el cas dels ensenyaments d’arts plàstiques i disseny i d’esports, i l’impuls de la competència oral en totes les llengües curriculars a l’ESO i a infantil i primària són altres de les novetats que inclouen els documents publicats.

També s’afegeixen orientacions al voltant dels deures i ofertes d’eines que promocionen la igualtat de gènere i la coeducació per prevenir la violència masclista. A més, es canvia el nom del concepte “tecnologies d’aprenentatge i coneixement” (TAC) per cultura digital del centre, i es concreta quines són les tasques dels professors de suport intensiu a l’audició i llenguatge (SIAL) per a l’alumnat.