Autor: Mar Domènech

Com pot ser que en ple segle XXI encara podem presenciar en directe a través dels mitjans de comunicació d’arreu del món un fet com l’atac de Rússia a Ucraïna? Per més raons que hi busquem no en trobarem la resposta, tenim memòria de guerres i conflictes del passat, però no n’aprenem. Hi ha comportaments humans i socials que continuen sent del tot primitius, i interessos econòmics, polítics i de poder que continuen tenint massa pes i força. Totes les guerres són absurdes, comencen sense sentit i acaben destruint tot el bonic que tenim: les ciutats, les cases i la…

Formada en Antropologia Social a la Universitat de Buenos Aires, Verònica Pallini va dedicar la seva primera tesi a analitzar les Polítiques culturals d’un teatre independent de la seva ciutat. A partir d’aquí s’ha anat especialitzant en dues branques: per una banda, la seva faceta d’actriu, i per l’altre, en la pedagogia del teatre. El 2006 va venir a viure a Barcelona, oferia classes de teatre per a adults i va fer un doctorat a la Universitat de Barcelona. En aquesta ocasió, la seva tesi la va dedicar a l’Antropologia del teatre a on analitzava en profunditat la transformació dels seus…

Els tallers P2P del MACBA tenen com a objectiu crear un espai d’acció i interacció entre els artistes i el professorat. Les pràctiques artístiques són les protagonistes, viuen un autèntic procés de transformació a on participa l’artista, els docents i també els alumnes. L’art es transforma amb la interacció Tota aquesta transformació ocorre en tres sessions. Així cada taller s’articula en tres parts: la primera sessió, que té lloc al MACBA, és una presa de contacte entre l’artista convidat i el professorat. L’artista mostra la seva tècnica i proposa diversos exercicis, accions i reptes perquè els docents l’aprenguin i l’entenguin. Aquí…

La Fundació Carulla convoca la 44a edició dels Premis Baldiri Reixac, els guardons anuals que impulsen i reconeixen projectes educatius que donen resposta als reptes de l’educació del segle XXI des de les arts, la cultura i la llengua catalana. Les inscripcions s’han obert aquest gener i podeu presentar les vostres candidatures fins el 28 de febrer de 2022. Els premis compten amb una dotació total de 40.000€ i premiaran un total de 30 projectes d’arreu dels territoris de parla catalana. https://www.youtube.com/watch?v=oEqxeMFd5Oc A favor de l’ús del català i la gestió emocional a l’escola L’edició d’enguany arriba en un moment…

Malgrat la situació actual de col·lapse cal ser positius i continuar programant sortides amb els grups bombolla dels centres educatius aquest hivern. Perquè la cultura els fa créixer i ara mateix sortir a l’exterior és més necessari que mai. Aquí us hem preparat una tria d’activitats culturals educatives per als cursos d’educació primària i secundària, la majoria presencials, però també en trobareu de virtuals i tallers per a fer a l’aula. Conèixer el geni de l’electricitat moderna Fins al 13 de febrer al CosmoCaixa podeu veure l’exposició Tesla. El geni de l’electricitat moderna. Una mostra que ens apropa a la figura de…

Entrar en una escola i trobar-se una obra d’art just al mig del vestíbul no és gens habitual. Les escoles FEDAC ho han fet possible amb el seu projecte +ART a les escoles. Al llarg del 2021, sis obres de la mostra Dona Infància Vellesa de l’artista plàstic Siro López han circulat de forma itinerant cada quinze dies pels seus 25 centres. Aquestes han ocupat espais comuns de l’escola, s’han integrat en el seu dia a dia, i han pogut ser contemplades i treballades pels alumnes de totes les edats. Un gran repte El 2018 les escoles FEDAC van impulsar una…

Encara que ens sembli absurd o increïble encara hi ha molts temes socials, històrics, actuals i polítics que costa de parlar-ne entre adults i que es consideren no adequats per a nens i nenes. Però, la millor manera d’abordar-los i entendre’ls és fer-ho precisament des de la infància, tenint en compte el grau de maduresa de cada infant. Perquè són qüestions que de forma directa o indirecta també els afecten, i també tenen dret a crear el seu criteri i les seves opinions. En aquesta selecció de llibres de literatura infantil i juvenil es tracten temes com la criança, la…

El Passaport Edunauta va néixer fa dos anys dins les propostes d’Educació 360, Educació a temps complet, impulsada per la Fundació Bofill juntament amb la Cooperativa +Educació, i amb el suport del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. És doncs una eina més de l’Educació 360 per millorar l’equitat educativa en el temps de lleure connectant temps, espais, aprenentatges i agents educatius. El Passaport Edunauta té com a principal objectiu promoure l’ampliació d’oportunitats educatives i d’acreditació dels aprenentatges que es fan fora de l’escola per a infants de 3 a 12 anys. Inspirant-se amb altres iniciatives internacionals, com la Children’s University de Manchester al…

La ciutat de Barcelona cada cop es reivindica més com a capital cultural, pels seus museus i altres propostes artístiques, però també per la seva voluntat de ser un bressol d’artistes. Des de l’administració pública s’escolta les seves demandes i reivindicacions, per això s’estan portant a terme interessants iniciatives que no ens han de passar per alt perquè són un clar indicador que l’art pren força a la ciutat. Una Universitat de les Arts Per tal d’enfortir l’educació artística de nivell superior la Universitat de Barcelona ha engegat la construcció del Campus de les Arts amb seu a l’antiga fàbrica…

La Casa Àsia va néixer al 2001 com a un organisme de diplomàcia pública integrat pel Ministeri d’Afers Exteriors, Unió Europea i Cooperació, la Generalitat de Catalunya i els Ajuntaments de Barcelona i Madrid. Actualment la seva seu es troba a l’edifici de la Comissió Nacional dels mercats i la Competència (CNMC) de Barcelona, al cor del districte tecnològic del 22@. Un referent i lloc de trobada d’una de les regions més dinàmiques del món com és l’Àsia-Pacífic. L’espai no només impulsa el coneixement i les relacions socials en l’àmbit institucional i econòmic, sinó també en el cultural i educatiu. La institució…