Browsing: Educació infantil

El curs escolar 1998/1999 es va posar en marxa el Pla d’Animació a la Lectura (PAL) de Vilanova i…

Per què ha estat important el bàsquet a la teva vida? Als tretze, catorze anys, em portava molt malament a…

El 60% de de les diferències cognitives dels joves de 18 anys ja estaven presents quan tenien 5 anys. Així…

Les normatives per a controlar l’expansió del virus són iguals per a tots els centres educatius, tot i que cadascun d’ells té les seves especificitats. Parlem amb diversos centres per veure com combinen l’acompanyament emocional i la proximitat amb la seguretat.

Clara Puigventós, psicòloga, psicopedagoga i formadora del programa de Direcció d’Escoles Bressol Municipals de la Diputació de Barcelona des dels seus inicis, fa 14 edicions, pensa que caldrà preparar molt bé l’acollida emocional dels infants i les seves famílies en el retorn als centres al setembre, i els caldrà escoltar i fer-los participar molt més per tal que se sentin part del projecte educatiu.

L’etapa 0-3 és un moment de descobriment i aprenentatge continu, de moviment i d’interrelació, que s’ha vist sacsejat pel confinament. Parlem amb directores de diferents escoles bressol municipals que expliquen com s’han adaptat per no perdre el vincle amb les criatures i donar tot el suport possible a les famílies.

Arribem al centenar d’articles i hem cregut interessant convidar-vos a aprofitar aquests dies de confinament a casa per mirar enrere i fer un repàs a tot allò que hem publicat al Blog. Un espai amb el qual hem volgut oferir una mirada calidoscòpica a l’educació des de la proximitat, des del territori.

Més enllà dels debats relacionats amb el seu finançament o el seu suposat efecte compensador de les desigualtats educatives, el cert és que actualment l’educació 0-3 anys té un llarg recorregut de millora, especialment pel que fa a les desigualtats d’accés.

Avui a tot el món es commemora el Dia del Mestre. Amb motiu d’aquesta efemèride publiquem una entrevista a Manuel Güell, que va ser docent del curs “Com ser educador/a d’escola bressol? Competències, rols i emocions en joc”.

Barberà del Vallès ha estat declarada ciutat feminista. En part, pel seu projecte coeducatiu que des de 2010 introdueix una perspectiva feminista i de cures des de l’escola bressol. L’objectiu és erradicar els estereotips de gènere i les violències des de la més petita infància.