Antònia Pérez: “Com a docent, m’emociona veure que els meus alumnes aconsegueixen les seves metes”Víctor Yustres
Isabel Ruiz Mallén: “Els municipis haurien d’impulsar la renaturalització de patis i d’entorns escolars per adaptar-los a la calor”Víctor Yustres
Ismael Blanco: “El Pla de Barris i Viles és una oportunitat per donar centralitat a les polítiques educatives”Víctor Yustres
Mireia Civís: “El treball en xarxa construeix societats més resilients que donen millor resposta a les problemàtiques educatives”Víctor Yustres
Marta Romeo: «A Manresa, els grups singulars han desactivat prejudicis cap a algunes escoles»Víctor Yustres
Comunitat Mireia Civís: “El treball en xarxa construeix societats més resilients que donen millor resposta a les problemàtiques educatives”Víctor Yustres17 de setembre de 20265 Mins Read Tenim un ecosistema educatiu local molt complex i interconnectat, però en canvi una mirada sobre les qüestions que tenen a…
Segregació Món local i segregació educativa. Per un model comunitari d’elaboració de pactes localsMiquel Àngel Essomba19 de febrer de 20264 Mins Read La reducció de la segregació en el món educatiu és una política prioritària de totes les administracions del nostre país.…
Educació infantil Lideratge educatiu en entorns creatius i de primera infància: cuidar, inspirar i transformarAnna Forés i Roser Plandiura4 de desembre de 20255 Mins Read En el context de les escoles municipals, especialment les bressol i les de música, el lideratge educatiu esdevé una peça…
Ciutat Educadora Covid-19: Una oportunitat per a reivindicar el lleure educatiu, inclusiu i comunitariMiriam Rodríguez i Daniel Osiàs8 de novembre de 20204 Mins Read Les entitats socials han percebut de primera ma les conseqüències de la pandèmia de la Covid-19, que ha afectat directament el seu model d’intervenció en aspectes com el vincle comunitari o els espais col·lectius i de socialització.
El Diari de l’Educació, 2026