La institució escolar esdevé un important context de desenvolupament i agent socialitzador que, partint del coneixement de l’infant i del seu entorn familiar, afavoreix la construcció d’una dinàmica relacional on es consideren les necessitats i els sentiments mutus, elements que s’han de tenir en compte en el procés educatiu dels infants.
Per tot arreu es critica l’escola, tothom la qüestiona i tothom vol arrossegar-la cap al terreny propi, tant reformadors com conservadors. Ens trobem en un moment d’intensos enfrontaments ideològics en l’àmbit dels coneixements, de la pedagogia i de l’autoritat.
Vols rebre el butlletí setmanal del Diari de l’Educació?
El Diari de l’Educació, 2025