Com a educadors sovint ens trobem saturats d’informació, objectius, activitats i exigència. Ens hem entrenat en tècniques, som caçadors de recursos i ens descuidem de posar la mirada en el gran recurs que som nosaltres.
Potser hem de pensar en l’avaluació feta des del criteri, que permeti realitzar l’itinerari d’aprenentatge personalitzat de tots i cadascun dels infants, i poder-ne valorar el recorregut.
Així, en paraules, moltes escoles són iguals. El que les fa especials és l’equip humà que hi treballa. Què se sent més orgullós de mostrar cada centre?
El Diari de l’Educació, 2026