El més llegit
Browsing: Reflexió
La teoria feminista i la seva genealogia fa anys que analitzen les pràctiques i polítiques socials respecte a les cures…
Vinyeta d’en Joan Turu per a la secció “Milena en qüestió” de les revistes de Graó (Desembre 2021)
És urgent que transformem la manera d’educar a les nostres aules. La situació que hem viscut al llarg dels darrers deu mesos ha posat de manifest les mancances del nostre sistema educatiu, que continua ancorat en dècades anteriors sense afrontar els nous reptes que la societat ens planteja.
El dilema ens interpel·la en referència a aspectes profunds de l’essència educativa i, de la mateixa manera que els eriçons, aquesta situació complexa ens obliga a escollir: mantenim una distància prudencial, amb una relació superficial que no ens comprometi gaire o ens impliquem en una relació íntima, profunda i confiada gràcies a la qual ens puguem sentir veritablement importants en el cor de l’altra persona.
En aquest context d’incertesa hem de situar el paper de l’escola i l’oportunitat d’anar a les vertaderes arrels del que la justifiquen, a ella i a nosaltres els docents.
Com la caiguda d’una gota damunt de l’aigua que s’escampa en cercles cada vegada més amplis, les petites iniciatives poden créixer i estendre’s, fins i tot encara que no arribem a ser-ne conscients. Petites accions de grans conseqüències en les quals l’escola hi té molt a dir.
Sabem que hi ha coses que funcionen. Volem gaudir de la nostra feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
Per poder gestionar el nostre temps de forma adequada hem de saber prioritzar totes les activitats i tasques que hem de realitzar. Prioritzar significa classificar per ordre d’importància.
Millorar les pràctiques formatives és un desig i una tasca permanentment inacabada. Aquest anhel esdevé inassolible quan es confonen concepcions sobre què comporta dirigir un centre educatiu, i encara més si contribuïm a augmentar el desconcert amb les nostres reflexions i orientacions.
“No en té la culpa ningú que la teva filla ja sigui una adolescent, que s’hagi instal·lat en el mode esbroncada i que tingui per objectiu fer-te la vida impossible.”
Vols rebre el butlletí setmanal del Diari de l’Educació?
AMB EL SUPORT DE







