Autor: Ferran Aquilina Vinyals i Joan Cela Ollé

Introducció Aquesta és la darrera part del monogràfic que hem dedicat a l’educació de la primera infància, com a cures necessàries i com integrant del sistema educatiu i de l’etapa d’educació infantil. A la primera part, hem fet palesa la necessitat d’inversió pública i finançament urgent sobre el 0-3 públic. A la segona, exposem els dèficits i carències estructurals a nivell de places públiques, mancances laborals i una proposta temporalitzada de com es pot integrar un sistema educatiu 0-6. En aquesta tercera part proposem una reflexió sobre el concepte i serveis de la primera infància que ofereixen la societat i…

Introducció En el primer article vam voler constatar i fer evident que per dur a terme polítiques educatives públiques per a la petita infància i la família calia fer una revolta, un gir copernicà sobre les actuals polítiques econòmiques i legislatives de l’educació de la primera infància. En aquest article volem reflexionar i establir paràmetres d’actuacions pedagògiques i organitzatives sobre aspectes educatius que incideixen en el dia a dia en el cicle de 0 a 3 anys, per plantejar propostes que puguin definir l’etapa d’educació infantil com a un marc integrat de l’educació de 0 a 6 anys. Les ràtios a…

El Govern de la Generalitat va aprovar el passat mes de juliol de 2025 un decret llei que inclou l’increment del finançament de les places d’escola bressol fins als 1.800 euros. En els acords amb les entitats municipalistes que es van signar l’any 2022 preveia un mòdul de 1.600 euros per plaça, estable fins al curs 2026. Segons declaracions del Govern de la Generalitat, s’ha decidit actualitzar l’import tenint en compte el creixement dels costos de servei, l’increment de la demanda i el context de pròrroga pressupostària, ja que mantenir els 1.600 euros actuals podria comprometre la viabilitat de la gratuïtat…