Autor: David Vilalta Murillo

Com podem parlar d’educació sense crispar-nos? A Catalunya, parlar d’educació genera sovint tensió. Un resultat a les proves PISA, una nova llei, un canvi curricular… I el debat esclata. El soroll sovint tapa la complexitat. Aquest article vol ser una pausa: mirar amb serenor el que s’està fent bé, aportar elements per a un diàleg constructiu i fugir dels binarismes. No es tracta de negar els reptes, sinó d’aprendre a mirar-los amb ulls crítics i esperançats. No han estat pocs els claustres o equips educatius que han viscut moments de tensió per discussions “pedagògiques”. Molts vam haver d’aprendre a ser…