Autor: Marta Curran
Marta Curran
Doctora en Sociologia per la UAB i investigadora del grup de recerca Globalització, Educació i Polítiques Socials (GEPS-UAB), professora i investigadora a la Universitat Complutense de Madrid.
Un dels persistents dilemes en la política educativa és quins són els criteris que han de guiar el disseny de l’oferta educativa en la Formació Professional (FP): segons les suposades necessitats del mercat laboral, segons l’observada inserció laboral de cada itinerari, segons la demanda dels i les joves o en funció del sistema productiu que es pretengui projectar en un futur. Les dades ens demostren que les preferències entre aquests criteris no sempre coincideixen i que l’encaix no sempre és fàcil. Sigui com sigui, el desequilibri de l’oferta d’FP en clau de gènere és molt destacat: 15 de les 25…