Autor: Redacció

El Consell de Govern d’aquest matí ha culminat, pràcticament, la remodelació de l’equip directiu del Departament d’Educació, que al final estarà format per set dones, tres homes… i una persona més, la identitat del qual encara es desconeix. Les úniques dues directores generals de l’etapa Bargalló que continuen en el càrrec són Maite Aymerich (currículum i personalització) i Pilar Contreras (centres concertats), mentre que tota la resta d’alts càrrecs són nous. “Un nou equip per una nova etapa, amb nous perfils i noves mirades, amb expertesa tècnica i sobretot una clara visió pedagògica”, així l’ha definit el conseller Josep Gonzàlez-Cambray…

Aquests cursos he tingut l’oportunitat de veure el sistema educatiu des de la proximitat, visitant centres, parlant amb moltes professionals, famílies i alumnat i a la vegada també he pogut tenir una perspectiva general participant de l’Assemblea Groga de Nou Barris, del MUCE (marc unitari de la comunitat educativa) i sent membre del Consell Escolar de Catalunya. Aquesta feina m’ha confirmat el que la Noemí, una mestra de Ciutat Meridiana, i jo mateixa –pels meus anys de docents a barris de la perifèria de diverses ciutats del nostre país– havíem observat, i és que un terç dels infants i joves…

Amb dispositius, connectivitat, orientacions i capacitacions bàsiques no n’hi ha prou per assegurar que la digitalització educativa serveix per millorar els aprenentatges i reduir les bretxes digitals. Fan falta “dissenys pedagògics que ajudin a docents i centres a aplicar les tecnologies digitals amb metodologies actives i competencials per evitar que s’utilitzin per reproduir models transmissius”. Aquesta és la posició de la Fundació Bofill en relació amb el Pla d’Educació Digital 2020-2023 impulsat pel Departament d’Educació durant la passada legislatura (es va presentar el 9 de desembre de 2019) i que la pandèmia (i la constatació de l’anomenada bretxa digital d’alumnes…

“El respecte a l’autonomia i a la dignitat de cada un és un imperatiu ètic no un favor que ens podem concedir o no els uns als altres”. Paulo Freire Vivim un moment en el qual tant corrents socials com propostes pedagògiques ens animen a revisar el procés educatiu dins del marc de l’escola. No és un moment nou, s’ha anat repetint més o menys cíclicament al llarg de la història. Actualment sembla que hi conflueixen diferents factors que estan mantenint i potenciant aquest interès. Socialment s’entén que aquest canvi implica veure l’alumnat com un subjecte actiu i capaç,…

Aquests dies, amb l’Arcadi Oliveres en el record (tornar a passar pel cor, que ens deia l’Eduardo Galeano i així poso a la mateixa frase dues persones que il·luminen el meu compromís), em venen les seves paraules: la pregunta no és si un altre món és possible, sinó com és possible aquest. I, des d’aquest punt de partida, ser sòcia d’una escola cooperativa és un exercici de transformació social. Ser cooperativa, entre moltes altres coses, implica autonomia i compromís. Autonomia, perquè davant de tot allò que no ens agrada no ens quedem de braços creuats, criticant i esperant que algú…

12 de setembre de 2021, 8 del vespre.  L’estiu ha estat gairebé normal, sense restriccions de mobilitat, sense mascaretes a l’aire lliure, visites i estades amb avis i àvies vacunats, aforaments pràcticament al 100 % en espais tancats i, fins i tot, s’ha recuperat part de l’oci nocturn i la cultura. Un oasi després de gairebé divuit mesos de pandèmia i restriccions. A més a més, la pràctica totalitat dels adults que tenen contacte amb l’escola pública estan vacunats: mestres, monitors d’extraescolars i de lleure, personal de cuina, i fins i tot el personal de suport pedagògic i administratiu. A les…

Fa dies vaig anar a veure Quo vadis, Aida? No sé què en dirà en Jaume Cela; a mi em va impactar. Exposa el genocidi de la població bosniana davant la passivitat dels països occidentals. Al vespre, tornant a casa, llegeixo notícies: “manifestants massacrats a Colòmbia” “continuen els assassinats a Palestina”… Vivim en un mon ple de violència. També vam saber de l’atac d’un alumne a la seva professora amb un ganivet. I, enmig de les reaccions, s’ha recordat la mort del professor Abel fa sis anys a un institut de Barcelona. Diria que de violència en sentit estricte n’hi…

Un total de 39.775 estudiants s’han matriculat enguany en la prova d’accés a la universitat (PAU), que arrenca aquest dimarts i s’allargarà fins al divendres 11. Aquesta xifra és només una mica inferior a la de l’any passat, quan amb 39.904 alumnes es va batre el rècord d’inscrits. Semblava que les proves estarien marcades novament per la covid i les mesures que s’han hagut de prendre per prevenir els contagis, però a última hora ha aparegut un actor inesperat: la sala 5a del contenciós administratiu del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya, que ha suspès de forma cautelar l’article de…

El Departament d’Educació posa avui en marxa UsApps, una web app de denúncia de les situacions de violència en els centres educatius, dins del Pla de Les Escoles Lliures de Violències, presentat fa dos mesos. Per donar a conèixer l’eina, Educació informa en un comunicat que ha enviat un correu a tots els centres informant sobre l’aplicació, els seu funcionament i objectius. UsApps és l’eina que Educació posa a disposició de totes les persones de la comunitat educativa per comunicar les diferents situacions de violència que l’alumnat pot viure o ser-ne testimoni. El Departament assegura que “UsApps és una eina…

Les Associacions Federades de Famílies d’Alumnes de Catalunya (Affac, abans Fapac) han emès un comunicat en el qual demanen al Departament d’Educació del nou Govern que “relaxi les restriccions als centres educatius perquè l’alumnat pugui acomiadar aquest curs anòmal i difícil amb les seves famílies, respectant les mesures de seguretat adequades a la situació epidemiològica actual”. “Nombroses AFA s’han posat en contacte amb l’Affac per demanar una mediació amb el Departament d’Educació després que es difongués una notificació oficial en què es prohibia que les famílies entressin als centres educatius per celebrar les habituals festes de final de curs”, diu…