EL més llegit
Autor: Pablo Gutiérrez de Álamo

Periodista especializado en educación. Director de El Diario de la Educación. Antes en Periódico Escuela
Enrique Díez és moltíssimes coses. Professor de la Facultat d’Educació de la Universidad de León, membre del col·lectiu Uni-Digna, ha estat responsable d’educació a Izquierda Unida, participa i ha participat en tot tipus de moviments socials, des de feminismes fins a memòria històrica democràtica. Acaba de publicar un llibre, Pedagogia antifascista. Construir una pedagogía inclusiva, democrática y del bien común ante el auge del fascismo y la xenofobia (Octaedro 2022) en el qual fa un repàs de les palanques que el neofeixisme utilitza des de fa temps per ficar el cap en l’educació per, tot seguit, fer un repàs de…
Pilar Alegria, ministra d’Educació i FP va anunciar a la Comissió d’Educació del Congrés de divendres passat que el pròxim dia 30 es reunirà amb els consellers d’Educació de les comunitats autònomes per tractar de manera monotemàtica com s’actuarà davant l’arribada de menors d’origen ucraïnès, desplaçats per la situació de guerra. Una reunió, va explicar, en la qual es decidirà entre altres coses, diferents formes d’escolarització. Tant la immediata i individual, com ja està passant a Catalunya i a altres comunitats, com amb la creació d’unitats conformades per diversos estudiants. La ministra va assegurar que ja existeix una experiència prèvia…
El manifest de 23 pàgines és una lectura ràpida i tremenda per fer-se una idea de la situació en la qual viuen els centres d’educació de persones adultes, si més no la majoria. Falta d’infraestructures modernes o de qualsevol tipus en alguns casos; una escassetat enorme de personal d’administració i serveis, d’orientació i educatiu; falta d’autonomia directiva per a adequar-se a l’entorn, rigidesa en horaris, calendari i ensenyaments. L’educació d’adults és un totum revolutum en el qual un pot trobar-se amb una noia de 16 anys (de manera extraordinària) i un senyor de 80. I amb tota la diversitat intermèdia.…
Eva Gallardo és, avui, catedràtica a la Universitat Complutense de Madrid, encara que al llarg de la seva carrera ha passat per diverses més a l’Estat (Sevilla i Saragossa) i algunes més als Estats Units i Anglaterra (Michigan State University, Purdue University, Universitat de Leeds i Bucknell University). Fa molts anys que està implicada a la RSME, primer com a membre de la Comissió de Dona i Matemàtiques, i més endavant com a vicepresidenta i ara presidenta. Parlem amb ella del paper de la seva disciplina a la societat, així com de les dificultats que enfronten les dones a la…
El Ministeri d’Educació i FP, que dirigeix Pilar Alegría, ha presentat aquest matí, en una reunió amb comunitats autònomes i sindicats, un document amb el qual vol obrir el debat sobre com ha de ser la professió docent a partir d’ara. El document, de 36 pàgines, dedica un primer apartat a descriure la situació actual i el segon a exposar, de forma sintètica, les seves 24 propostes de millora, dividides en “formació inicial”, “formació permanent”, “accés a la professió”, “especialitats docents” i “desenvolupament professional docent”. Per exemple, en el cas de l’accés als Graus d’Infantil i Primària obre la porta…
Es fa complicat realitzar un perfil de la nova ministra d’Educació i Formació Professional. Encara que a Alcalá 34 (seu del Ministeri) se sabia des de feia algun temps que hi hauria canvi i que fins i tot la mateixa Isabel Celaá havia posat el seu càrrec a la disposició del que volgués el president del Govern (encara que, diuen col·laboradors estrets de la ja exministra que el seu compromís per a continuar era ferm), el terratrèmol del cap de setmana va enxampar a tothom amb el pas canviat. Arriba el temps de l’impàs, que promet ser bastant curt, per…
Carles Barquero és valencià de naixement, si bé és il·licità d’adopció. I és al Parc Municipal d’Elx, protegits per les seves palmeres d’una incipient calor estiuenca, on realitzem aquesta entrevista. Hi ha diversos elements que a Barquero, així com a la plataforma Docents contra els àmbits, el molesten de la nova organització per àmbits. Sense voler jerarquitzar-los, podrien ser: la imposició sense discussió prèvia, la possibilitat que s’imposin també a 2n i 3r (de moment són voluntaris), la pèrdua de continguts específics o que es vengui com a provadament positiu quan encara no hi ha evidències. Ets professor de valencià…
En els últims dies la vida política a la Regió de Múrcia ha sofert un autèntic terratrèmol. De tenir un govern més o menys estable, entre PP i Ciutadans, amb el suport parlamentari de Vox, a una moció de censura que no ha prosperat. En aquest temps, el Govern dels populars ha ofert a tres disputats expulsats del partit d’extrema dreta càrrecs d’importància. Un dels que està a sobre de la taula és la Conselleria d’Educació. Amb aquest moviment, s’ha disparat la preocupació entre la comunitat educativa de la xarxa pública. Sobre la taula, segons les declaracions que en els…
Entrevistar Ana López Navajas és, a més d’altres coses, assistir a una classe ràpida d’història de la literatura, la música, la pintura i la ciència. Una classe alternativa en la qual irrompen els noms de dones de diferents latituds i èpoques. Dones de les quals, en la major part de casos, un no havia sentit a parlar mai. Aquest és el treball d’aquesta professora i investigadora de la Universitat de València que coordina un projecte, Erasmus+ Women’s Legacy (liderat per la Conselleria d’Educació de la Comunitat Valenciana), que pretén divulgar aquests coneixements. I fer-ho pel professorat de l’ESO. Es tracta…
Caterina Calsamiglia, professora i investigadora ICREA a IPEG i cofundadora de Pentabilities, ha estudiat durant els últims anys els mecanismes d’escolarització i d’elecció de centres educatius, principalment a la ciutat de Barcelona. Els ha presentat, comenta al telèfon, a diferents comunitats autònomes, als seus responsables polítics. Espanya, ara com ara, utilitza el que es coneix com a Mecanisme de Boston (perquè en aquella ciutat es va estudiar per primera vegada el 2003 i, després d’avaluar les seves dificultats, va ser modificat el 2005). És relativament senzill. Les famílies han de triar, d’entre totes les possibilitats on matricular als seus fills,…
Vols rebre el butlletí setmanal del Diari de l’Educació?
AMB EL SUPORT DE








El Diari de l’Educació, 2025