Autor: Pablo Gutiérrez de Álamo

Es fa complicat realitzar un perfil de la nova ministra d’Educació i Formació Professional. Encara que a Alcalá 34 (seu del Ministeri) se sabia des de feia algun temps que hi hauria canvi i que fins i tot la mateixa Isabel Celaá havia posat el seu càrrec a la disposició del que volgués el president del Govern (encara que, diuen col·laboradors estrets de la ja exministra que el seu compromís per a continuar era ferm), el terratrèmol del cap de setmana va enxampar a tothom amb el pas canviat. Arriba el temps de l’impàs, que promet ser bastant curt, per…

Carles Barquero és valencià de naixement, si bé és il·licità d’adopció. I és al Parc Municipal d’Elx, protegits per les seves palmeres d’una incipient calor estiuenca, on realitzem aquesta entrevista. Hi ha diversos elements que a Barquero, així com a la plataforma Docents contra els àmbits, el molesten de la nova organització per àmbits. Sense voler jerarquitzar-los, podrien ser: la imposició sense discussió prèvia, la possibilitat que s’imposin també a 2n i 3r (de moment són voluntaris), la pèrdua de continguts específics o que es vengui com a provadament positiu quan encara no hi ha evidències. Ets professor de valencià…

En els últims dies la vida política a la Regió de Múrcia ha sofert un autèntic terratrèmol. De tenir un govern més o menys estable, entre PP i Ciutadans, amb el suport parlamentari de Vox, a una moció de censura que no ha prosperat. En aquest temps, el Govern dels populars ha ofert a tres disputats expulsats del partit d’extrema dreta càrrecs d’importància. Un dels que està a sobre de la taula és la Conselleria d’Educació. Amb aquest moviment, s’ha disparat la preocupació entre la comunitat educativa de la xarxa pública. Sobre la taula, segons les declaracions que en els…

Entrevistar Ana López Navajas és, a més d’altres coses, assistir a una classe ràpida d’història de la literatura, la música, la pintura i la ciència. Una classe alternativa en la qual irrompen els noms de dones de diferents latituds i èpoques. Dones de les quals, en la major part de casos, un no havia sentit a parlar mai. Aquest és el treball d’aquesta professora i investigadora de la Universitat de València que coordina un projecte, Erasmus+ Women’s Legacy (liderat per la Conselleria d’Educació de la Comunitat Valenciana), que pretén divulgar aquests coneixements. I fer-ho pel professorat de l’ESO. Es tracta…

Caterina Calsamiglia, professora i investigadora ICREA a IPEG i cofundadora de Pentabilities, ha estudiat durant els últims anys els mecanismes d’escolarització i d’elecció de centres educatius, principalment a la ciutat de Barcelona. Els ha presentat, comenta al telèfon, a diferents comunitats autònomes, als seus responsables polítics. Espanya, ara com ara, utilitza el que es coneix com a Mecanisme de Boston (perquè en aquella ciutat es va estudiar per primera vegada el 2003 i, després d’avaluar les seves dificultats, va ser modificat el 2005). És relativament senzill. Les famílies han de triar, d’entre totes les possibilitats on matricular als seus fills,…

«Ens feia molta il·lusió», diu Monserrat OIiveras, directora del portal educaweb. Feia anys que pensaven en la manera de donar més visibilitat al treball dels diferents serveis d’orientació, educativa o laboral, de centres educatius, empreses, oenegés… que realitzen «una labor silenciada i silenciosa», explica. Ho han aconseguit, per fi. En la presentació (virtual) dels premis del concurs corresponent a 2020 van anunciar la posada en marxa d’aquest espai en el qual han recopilat 400 projectes d’orientació acadèmica i laboral, recollits després de 13 anys de convocatòries en els seus premis. A partir de l’edició d’enguany, les bases de la qual…

Espanya s’estanca i Catalunya no queda gaire ben parada en l’informe TIMSS sobre ciències i matemàtiques, que es realitza cada quatre anys i s’acaba de presentar. Des de l’Institut Nacional d’Avaluació Educativa afirmen que en el cas català aquest tipus d’avaluacions milloren sempre a secundària.

Jaume Martínez Bonafé és mestre i professor de la Universitat de València (ara ja jubilat). També toca en un grup de música des de fa dècades. I acaba de publicar, amb Jaume Carbonell, ‘Otra educación con cine, literatura y canciones’, un llibre de 170 pàgines en el qual tots dos desgranen les seues idees sobre com hauria de pensar-se l’educació, l’escola i la professió docent. Un exercici d’acostament de l’escola a la cultura popular i viceversa.

Les notícies falses no són cap novetat, però sí la rapidesa com es propaguen. Milers d’elles impacten a les nostres vides diàriament i van modificant el nostre sistema de creences, secundades per les nostres emocions i, en bona mesura, per unes xarxes socials que no volen fer-se responsables del que s’hi publica. Parlem amb Marc Amorós, periodista expert en aquest fenomen que acaba de publicar ‘Por qué las fake news nos joden la vida?’

Tomb extraordinari en el cas de Rubén Calleja, un jove amb síndrome de Down al qual la Conselleria d’Educació de Castella i Lleó va voler enviar a un centre d’educació especial quan tenia 11 anys. Deu anys després, l’ONU dona la raó a la família i ‘condemna’ Espanya a indemnitzar-la i a matricular Rubén en un cicle formatiu d’FP inclusiu.