Autor: Redacció
El Projecte de llei de Formació Professional aprovat pel Govern preveu crear centres integrats on s’ofereixin simultàniament cursos de FP i formació continuada, a més de serveis d’acreditació d’experiència laboral, amb la vista posada en les persones a l’atur.
La direcció del Parc Tecnològic busca trobar una solució amb els creditors per reestructurar el deute acumulat que ronda els 41 milions d’euros i al qual no pot fer front.
La campanya de la Viquipèdia en demanda d’un accés gratuït als seus serveis arreu del món té un exemple revelador en la història d’un institut d’un suburbi Sud-africà, ara recollida en un documental
L’Associació Europea d’Universitats critica la reducció de la despesa en recerca que planteja l’esborrany de pressupost per al 2015.
El gest de protesta de les famílies, contràries al tancament progressiu d’aquesta escola d’Alaquàs, ha acabat amb la Policia Nacional entrant al centre a desallotjar pares, mares i mestres voluntaris.
Una protesta i més de 37.000 signatures obliguen al Govern alemany a retirar la multinacional d’un programa sobre consum a les escoles on hi participen altres grans grups com Deutsche Telekom o Edeka.
El sindicat considera que hi ha “escletxes legals” que permetien “mantenir un funcionament democràtic del centre sempre que es compti amb la voluntat del director”.
El ministeri francès de l’ensenyament superior publica dades sobre l’efecte negatiu que les dificultats financeres tenen sobre el desenvolupament dels estudiants.
Davant el problema dels abusos sexuals als campus, que ha generat molta preocupació als Estats Units, la University of New Hampshire impulsa enguany un curs online obligatori per als futurs estudiants.
Les classes havien de començar el 14 d’agost però ho van fer ahir a causa dels enfrontaments arran de la mort d’un jove a trets de la policia. El New York Times entrevista diversos mestres per saber si tractaran el tema i com ho faran.
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2025