Autor: Redacció

Els professionals de l’educació estan avui més exposats que mai al focus mediàtic. Tothom es veu amb cor d’opinar què han de fer i com. Amb motiu del Dia Mundial dels Docents, volem preguntar a mestres i professors com estan vivint aquesta situació de trobar-se constantment a l’ull de l’huracà, social i mediàtic.

‘En Residència. Creadors als instituts de Barcelona’ arrenca en paral·lel al curs escolar 2020-2021 amb un cartell de 27 artistes, amb la col·laboració de 40 docents i la participació de 400 alumnes d’ESO de 24 instituts de la ciutat. D’aquests instituts, n’hi ha dos que participen per primera vegada: Vapor del Fil (Sant Andreu) i El Til·ler (Bon Pastor).

Les quarantenes per als contactes estrets i per als grups de convivència estables passen de 14 a 10 dies per tota la població de Catalunya. Així ho estableix el nou ‘Procediment d’actuació enfront de casos d’infecció pel nou coronavirus SARS-CoV-2’ actualitzat avui pel Departament de Salut.

L’objectiu del programa, gestionat pel Consorci d’Educació i finançat per l’Ajuntament de Barcelona, és convertir 11 centres educatius en espais amb més confort tèrmic que puguin fer front a les altes temperatures i adaptar-se al canvi climàtic. En cas d’onada de calor, s’obriran al veïnat en forma de patis oberts.

Les primeres anàlisis que ha fet el Departament de Salut sobre la població escolar apunten en la línia de reafirmar que les escoles no són vectors d’expansió del virus. A partir dels 35.000 tests PCR realitzats des de l’inici de curs s’ha observat que en la gran majoria de grups estables que s’han hagut de confinar només el ‘cas índex’ havia donat positiu.

Una enquesta sobre inici de curs elaborada pel sindicat CCOO i presentada avui conclou que el 75% de les aules no tenen prou espai per mantenir la distància de seguretat entre l’alumnat d’un metre i mig. També crida l’atenció el fet que el 40% dels enquestats digui que els grups de primària del seu centren superen la ràtio dels 20 alumnes.

El món universitari ha reaccionat amb contundència a l’anunci del Ministeri d’Educació que, mentre duri la pandèmia, es podrà contractar professorat de secundària sense màster. Tant els degans d’Educació de 62 facultats com la conferència de rectors han rebutjat una mesura que consideren “un menyspreu a tot l’esforç de la comunitat educativa”.

“Sabem que el risc zero de contagi no existeix, però és intolerable que mesures de prevenció que són d’observança obligatòria a qualsevol altra instància s’estiguin incomplint als centres educatius”, afirmen els sindicats ASPEPC i CGT, els quals han decidit convocar vaga el 9 i 15 d’octubre malgrat no haver aconseguit l’adhesió dels sindicats majoritaris.

Wàitala, la plataforma de comunicació ètica, ha creat el projecte formatiu “Rebentem estereotips” per oferir material pedagògic a docents de la ESO i Batxillerat, per tal d’impulsar la mirada crítica i la reflexió entre l’alumnat envers els estereotips de gènere presents a la nostra societat, i com els podem abordar.

La competència mediàtica és cada vegada més necessària, perquè cada cop més els adolescents i joves estan exposats a un important volum d’informacions i estímuls audiovisuals que no són sempre rigorosos ni educatius. Davant d’això, en els darrers anys s’ha insistit en la necessitat de potenciar l’esperit crític dels alumnes i fomentar habilitats que contribueixin a la seva capacitació per a la vida, com ara formular-se preguntes, analitzar l’entorn o adquirir habilitats de diàleg. El programa BeCritical, impulsat per Educaixa en col·laboració amb el Consell de l’Audiovisual de Catalunya, facilita eines en aquesta direcció. El president del Consell de l’Audiovisual…