Autor: Salomó Marquès

A finals del passat mes de novembre (27, 28 i 29) vàrem celebrar a Tarragona les XXVI Jornades d’història de l’educació. Les convocava com sempre la Societat d’Història de l’Educació dels Països de Llengua Catalana, amb la col·laboració de la Universitat Rovira i Virgili, l’Institut d’Estudis Catalans i l’Institut de Ciències de l’Educació (Universitat Rovira i Virgili). A diferència d’altres Jornades, aquesta vegada, des del primer moment, va quedar molt clara la doble activitat. Per una part, tres conferències a mig matí: la primera, impartida pel doctor Pere Solà, de la Universitat Autònoma de Barcelona, sobre L’estudi històric dels efectes…

Fa uns anys que l’escriptora i periodista Monica Zgustova, nascuda a Praga i resident a Barcelona, va manifestar en un article a La Vanguardia: No es pot viure plenament la pròpia llibertat sense conèixer el passat que ha conformat el que som. Mai la ignorància i l’evasió no poden ser guies adequades del present. Una frase ben adient per fer reflexionar els nois i noies que estudien per mestres (i també els  que  ja exerceixen), ara que ha començat el nou curs escolar. Considero adient fer memòria d’aquell col·lectiu de mestres que hagueren de marxar del país el 1939 a…

Aquest passat mes d’octubre vaig ser testimoni directe d’un cas exemplar de formació de professorat. Durant dos matins de dissabte, una cinquantena de membres del professorat dels instituts de l’Alt Empordà es varen reunir per parlar del tema “Memòria i feixisme(s)”. Varen tractar els següents temes: dissabte 15: Reflexions sobre la memòria històrica; L’exili interior dels mestres durant el franquisme; dissabte 22: Els moviments feixistes europeus del període d’entreguerres i la 2a. Guerra Mundial i Catalunya en el mirall del feixisme Europeu. El curs va començar el divendres abans, el 14, amb un Taller Cinefòrum obert al públic en general…

L’Any Pallach que s’està celebrant aquest any és una bona ocasió per recuperar la memòria i el mestratge d’aquest pedagog i polític que els darrers anys de la dictadura i els de la transició va treballar intensament a favor d’una escola pública de qualitat per a tothom.