Autor: Sandra Vicente

Manel García (Barcelona, 1967) és mestre des de fa 30 anys. Va començar sent professor de filosofia a l’educació secundària el 1991 i el 2021 va fer el salt a la Universitat de Barcelona, on exerceix de professor d’Història. L’ensenyament públic sempre ha estat casa seva i, per això, després de tres dècades, ha decidit dedicar-li un llibre. Finlàndia (Arpa, 2022) és “un pamflet en defensa de l’educació pública”, que García escriu perquè se sent “carregat de raons”. No és un llibre metodològic, ni farcit d’estadístiques o dades. Per a dades i per a posar notes ja estan les PAU,…

El Consell d’Innovació Pedagògica, una comunitat formada per 185 entitats compromeses en la creació d’una ciutat educadora, compleix enguany 30 anys. I ho fa donant el tret de sortida a una col·lecció de llibres que reflecteixen els aprenentatges de les entitats que formen part del CIP i reflexionen sobre diverses experiències multidisciplinars, per tal de fer-les arribar a tota la comunitat educativa. La col·lecció, que duu el nom d’Eines, s’estrena amb dos llibres. El primer és Orientacions per a la reflexió educativa en xarxa, escrit per Josep Maria Mominó, professor dels estudis de psicologia i ciències de l’educació de la…

Arran del confinament, la digitalització s’ha convertit en una necessitat imperant que, majoritàriament s’ha resolt amb les eines de Google. L’empresa, però, té diverses denúncies per incompliment de les polítiques de privacitat que preocupen les famílies. Per això, en aliança amb Xnet, l’Ajuntament de Barcelona i el Consorci, s’ha desenvolupat un pla per a incorporar eines lliures a les aules.

El projecte “En la recerca del desenvolupament”, impulsat per l’Assemblea de Cooperació per la Pau, l’Escola Lliure El Sol i Teleduca, posa en contacte diversos joves que investiguen i entrevisten diverses entitats de Ciutat Vella, creant així una cartografia jove del barri.

La carta de ciutats educadores compleix 30 anys i ho fa amb un nou text marc que posa l’èmfasi en la governança ciutadana per a eliminar les desigualtats i recuperar un espai públic lliure i saludable per a tothom.

L’Ajuntament de Barcelona ha creat un grup de reflexió entre diferents administracions per garantir el dret dels nens i nenes de la ciutat a donar la seva opinió sobre qualsevol qüestió que els afecti, en tant que ciutadans de ple dret.

Conversem amb l’autora del llibre ‘Tu no ets la teva selfie’, en el qual Liliana Arroyo fa un repàs de la representació en xarxes socials del jovent de la mà de 12 adolescents. També parlem amb ella del paper de la tecnologia a l’educació i de com poden millorar-se qüestions relatives a la formació docent i a l’ús que fa l’alumnat de les pantalles.

Amb motiu del Dia Mundial dels Drets dels Infants, entrevistem Maria Jesús Larios, adjunta del Síndic de Greuges per la defensa dels drets dels infants i adolescents. Amb ella repassem els nous reptes que ens ha deixat la pandèmia en matèria d’infància i adolescència.

L’Ajuntament de Barcelona, a través del Pla de Barris, ha posat en marxa el programa Concilia, que ofereix un servei gratuït d’acollida d’infants els set dies de la setmana. Es troba encara en fase pilot, però la previsió de l’Ajuntament és que, fins el febrer, hi participin entre 1.200 i 1.500 nens i nenes d’entre 4 i 12 anys.

La tornada a les aules ha mostrat com la pandèmia ha enquistat desigualtats estructurals en alguns alumnes, alhora que n’ha creat de noves. Per això, l’Ajuntament de Barcelona ha creat la Taula de ciutat Escoles i Covid per entomar-les.