Browsing: Anàlisi
L’educació del segle XXI viu un moment de transformació accelerada. L’abundància d’informació, la complexitat dels problemes socials i la necessitat…
Quan una família amb un infant autista arriba a l’escola, no acostuma a fer-ho des de la tranquil·litat. Sovint hi…
Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
Les tecnologies socials són avui ben presents a la nostra societat. Ens brinden noves possibilitats en referència a la manera de viure l’aprenentatge, la comunicació i la cultura. Així, la introducció de l’educació digital en el currículum escolar ha d’anar més enllà de la reproducció de pràctiques habituals. La pandèmia ha representat una oportunitat per reflexionar sobre les nostres necessitats educatives en el nou present.
Som part del problema, però també som part de la solució. Hem de replantejar-nos el nostre model econòmic i el nostre estil de vida, basat en el consum creixent d’energia procedent dels combustibles fòssils. Tenim l’oportunitat d’actuar i la capacitat de fer-ho. Encara hi som a temps.
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2026
