Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial.
Clica aquí i ajuda'ns!
En un moment en què l’educació s’orienta cada cop més cap a experiències significatives i connectades amb la realitat, el projecte d’aprenentatge servei Aprèn i ensenya a salvar vides es consolida com un exemple de com combinar formació tècnica, compromís social i protagonisme estudiantil. Aquest projecte va resultar finalista als Premis Aprenentatge-Servei 2025.
La iniciativa, impulsada per l’alumnat del CFGM de Tècnic en Cures Auxiliars d’Infermeria (TCAE) de l’Institut Hospital del Mar FP Sanitària, i desenvolupada juntament amb l’Escola d’Art La Industrial i l’Institut de Sostenibilitat i Medi Ambient de Barcelona, demostra que aprendre primers auxilis pot transformar-se en una experiència valuosa tant per a qui rep la formació.
Aquest any, a més, el projecte s’ha ampliat amb la incorporació de l’Institut Poblenou, reforçant-ne la dimensió interdisciplinària i comunitària. Aquesta nova col·laboració evidencia que es tracta d‟un projecte viu, dinàmic i en ple creixement, capaç d‟evolucionar i obrir noves oportunitats d‟aprenentatge.
Durant la seva formació, l’alumnat de TCAE adquireix competències en primers auxilis i suport vital bàsic, cosa que inclou actuació davant d’emergències, RCP, ús del DEA i prevenció quotidiana.
Un cop consolidats aquests coneixements, els estudiants preparen i imparteixen tallers pràctics a joves d’altres centres, passant d’aprenents a formadors . Aquest canvi de rol no només consolida els continguts, sinó que potencia la seva responsabilitat, autonomia i creixement personal.
Joves preparats per actuar davant d’una emergència
Les emergències no avisen. Una parada cardiorespiratòria en un espai públic, una obstrucció de la via aèria durant un dinar o una caiguda amb lesions greus poden passar a qualsevol entorn. Davant de situacions així, disposar de persones capaces d’actuar amb seguretat resulta crucial. Per això, administracions i entitats sanitàries fomenten des de fa anys la formació en suport vital bàsic a l’àmbit educatiu.
El projecte Aprèn i ensenya a salvar vides se suma a aquesta estratègia amb una mirada àmplia: formar no només estudiants de l’àmbit sanitari, sinó també joves de batxillerat, cicles formatius d’altres branques o programes de formació i inserció. Com més persones comptin amb eines bàsiques per actuar, més gran serà l’impacte preventiu i comunitari.
Entre els beneficis, destaquen la reducció del risc a centres educatius, l’augment de l’autoconfiança en situacions crítiques i la facilitat d’accés a coneixements sanitaris que abans semblaven reservats a especialistes. A això s’hi afegeix el foment de valors com la solidaritat, el suport mutu i la responsabilitat social.
Tallers entre iguals: confiança, participació i aprenentatge real
El nucli del projecte es troba als tallers dissenyats i impartits per l’alumnat de TCAE. Durant aquestes sessions, els grups receptors aprenen a realitzar maniobres de RCP, utilitzar el DEA, actuar davant d’obstruccions de la via aèria, aplicar la posició lateral de seguretat i gestionar situacions freqüents com hemorràgies, cremades, fractures o picades. L’enfocament és eminentment pràctic: s’aprèn fent.
Un dels factors que més destaca el professorat dels centres col·laboradors és el model de formació entre iguals. Quan els qui ensenyen són joves, la comunicació resulta més fluida, l’ambient es torna més proper i la participació augmenta. Els estudiants receptors es mostren més disposats a preguntar, practicar i compartir dubtes sense por al judici. Aquesta dinàmica converteix els tallers en espais segurs, dinàmics i altament efectius.
Mentrestant, l’alumnat formador aprèn a dissenyar activitats, elaborar materials didàctics, avaluar processos i gestionar l’organització d’un servei real. Això reforça competències clau del perfil professional: treball en equip, comunicació clara, creativitat, lideratge, capacitat crítica i resolució de problemes.
L’alumnat viu la responsabilitat i satisfacció de transmetre coneixements que poden salvar vides
Un impacte educatiu i social tangible
El projecte s’integra directament amb els crèdits de primers auxilis i educació per a la salut, en el cas de la formació de TCAE, reforçant el currículum del cicle formatiu i alineant-lo amb la realitat social. Les competències treballades, els protocols d’actuació, les habilitats comunicatives, la presa de decisions sota pressió, l’empatia i el compromís comunitari es converteixen en eines útils tant per a la vida professional com personal.
Però, més enllà dels continguts, el projecte deixa una empremta en els qui hi participen. L’alumnat viu la responsabilitat i satisfacció de transmetre coneixements que poden salvar vides. Els joves dels centres receptors, per la seva banda, descobreixen que ells també es poden convertir en la primera baula de la cadena de supervivència.
En definitiva, Aprèn i ensenya a salvar vides demostra que quan el coneixement es comparteix i es posa al servei dels altres, l’educació deixa de ser només teoria per convertir-se en una eina real d’impacte i, en aquest cas, ho fa salvant vides.
Els protagonistes
«A nosaltres, com a futurs professionals de la salut, se’ns ensenyen els continguts amb un registre lingüístic específic, a més que se’ns ensenya els procediments en profunditat. L’Aps no només ens exigeix adaptar el llenguatge a un de més simple, sense tecnicismes ni llenguatge científic, sinó també adaptar la informació separant aquelles parts vitals dels procediments», comenta Emma Tomás, alumna del Cico Formatiu de Cures Auxiliars d’Infermeria.
“S’ha generat un aprenentatge significatiu, acompanyat de motivació i diversió, en un context d’aprenentatge entre iguals, enriquidor, dinàmic i útil per a la vida”, afirma Alba Aguilera, coordinadora del projecte.
L’Institut Hospital del Mar FP Sanitària és un centre que forma part de l’Hospital del Mar com un dels dispositius docents i que s’ha consolidat com a referent en la formació professional sanitària.
Amb més de 45 anys d’experiència, l’institut és un Centre Integrat de Formació Professional especialitzat en famílies professionals de Sanitat i Serveis a la Comunitat, compromès amb una educació de qualitat, actualitzada i orientada a les necessitats reals de l’entorn. La seva llarga trajectòria, unida a la vinculació estreta amb l’àmbit assistencial, garanteix una formació rigorosa, humana i profundament connectada amb la realitat del seu entorn.
Premis Aprenentatge-Servei 2026
Un cop més, la Xarxa Espanyola d’Aprenentatge-Servei i l’ONG Educo amb la col·laboració del Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports impulsen la iniciativa dels Premis Aprenentatge-Servei per reconèixer l’esforç i el compromís dels nens, nenes i joves en la millora de la societat.
Es tracta d’accions de servei a la comunitat (netejant un estany contaminat, brindant un concert en una residència de gent gran, organitzant una carrera solidària, etcètera) que emprenen nois i noies de primària, secundària, formació professional i ocupacional i d’entitats socials, alhora que enforteixen els aprenentatges en coneixements, habilitats, actituds i valors.
Aquest any es convoquen 22 premis, que compten amb el suport de DKV Seguros, Fundació La Caixa, CENEAM (Ministeri per a la Transició Ecològica i Repte Demogràfic), MITES (Ministeri de Treball i Economia Social), OEI (Organització d’Estats Iberoamericans), Fundació Ana Bella, Fundació Mullor, Fundació Yehudi Menu Girona, Associació Esplai La Florida i ACES-Andalusia.
La convocatòria dels premis es tancarà el 30 de setembre del 2026 i acollirà projectes realitzats durant dos cursos acadèmics: el 2024-2025 i el 2025-2026.
L’esdeveniment de lliurament de premis està organitzat per l’Ajuntament de Coslada i tindrà lloc aquesta ciutat el divendres dia 11 de desembre de 2026, en el marc de la XIX Trobada Estatal d’Aprenentatge-Servei.
