Autor: Mar Domènech

El teatre és un gran recurs per treballar aspectes emocionals, socials i inclús personals, especialment amb els joves. La mostra DESLIMITA’M n’és un molt bon exemple i per això cal continuar apostant per projectes que realment arribin a totes aquelles persones que vulguin descobrir el poder transformador del teatre. Orígens del projecte L’any 2006 la Fundació La Roda d’Accions Culturals i del Lleure, que des del 1977 aposta per la cultura com eina educativa en l’àmbit infantil i juvenil i de cohesió social, i l’Associació ImpactaT, precursora del Teatre de L’Oprimit i del Teatre Social a tot Espanya, van veure la necessitat…

La Montse Tarragona, l’Eva Sala i la Irene Gilabert són tres amigues emprenedores que es van conèixer fa divuit anys fent classe a infants en una escola d’arts plàstiques de Barcelona. Ara continuen ensenyant tècniques artístiques a nens i nenes i també han muntat el seu propi projecte Koala Art for Kids. Aquest té com a objectiu la difusió de l’art com a mitjà de comunicació amb l’entorn. De la seva experiència i trajectòria ara han decidit fer-ne un llibre UAAAU! Recursos per apropar l’art a l’aula a on els i les mestres podran trobar propostes i inspiració per a convertir una aula en un taller d’artistes…

Al municipi d’Esparreguera, a la comarca del Baix Llobregat, trobem l’escola El Puig amb més de cinquanta anys d’història. Va iniciar la seva activitat el setembre de 1970 impulsada per un grup de famílies que volien aconseguir una escola que respongués al tipus d’educació que volien pels seus fills i filles. Volien una escola catalana, plural, laica, coeducadora, cooperativa i activa. Tal com ens explica la seva directora, Carol Giralt, “aquests pares i mares buscaven una transformació de l’educació i la iniciaven amb la convicció que participar en l’escola era la manera de vincular-se al projecte de vida dels seus infants”. El…

A Catalunya existeixen molts segells editorials, però pocs amb cent anys d’història. L’editorial Salvatella va néixer el 1922 al barri de Gràcia de Barcelona de la mà de Miquel A. Salvatella. Avui Joan Salvatella, net del fundador, és al capdavant de l’editorial catalana que continua publicant  llibre infantil i material educatiu per infants de tres a dotze anys. Tot i que també treu títols de literatura juvenil, llibres d’art i d’altres novetats que aporten valor al món editorial. Les seves propostes sempre segueixen uns valors establerts i tracten de donar resposta a les necessitats de famílies i educadors. Per què…

Us hem preparat una tria d’activitats culturals educatives per als cursos d’educació primària i secundària, i alguna per al segon cicle d’Infantil. La majoria de propostes són presencials per sortir del centre i viure l’esclat de colors i olors de la primavera, però també en trobareu de virtuals i tallers per a fer a l’aula. Com arriba el peix al nostre plat? A Palamós trobareu el Museu de la Pesca, un espai únic en el litoral de Girona on es pot visitar una barca de pesca i una exposició sobre el fet pesquer. Per als alumnes de Primària proposen una…

La Maria Clapés és mestra de música de primària i actualment treballa a l’escola La Sínia de Vic. Quan va acabar la carrera de Magisteri musical ara fa cinc anys va decidir agafar-se un any sabàtic i fer un voluntariat. Després de parlar amb un amic que n’havia fet un i de buscar informació, va decidir unir-se a una missió de l’associació Open Cultural Center (OCC) a Cherso, un camp de refugiats al nord de Grècia. En aquell moment, ella desconeixia tota la problemàtica de fons de les persones refugiades, però en dos mesos i mig a Cherso s’hi va…

“Música per a créixer” posa la música i el moviment al centre i s’interrelaciona constantment amb la resta d’àmbits curriculars. Com que la música passa a ser la protagonista del dia a dia de l’escola, s’incrementen les hores en horari lectiu i s’incorporen a l’equip de mestres, especialistes externs de música, dansa i instrument.  A poc a poc, va creixent l’equip i el projecte i es consolida el projecte amb l’arribada de les Big Band (de segon a sisè) perquè és una opció que ofereix un ampli repertori d’instruments i que a més poden sortir al carrer fàcilment, i participar així…

Com pot ser que en ple segle XXI encara podem presenciar en directe a través dels mitjans de comunicació d’arreu del món un fet com l’atac de Rússia a Ucraïna? Per més raons que hi busquem no en trobarem la resposta, tenim memòria de guerres i conflictes del passat, però no n’aprenem. Hi ha comportaments humans i socials que continuen sent del tot primitius, i interessos econòmics, polítics i de poder que continuen tenint massa pes i força. Totes les guerres són absurdes, comencen sense sentit i acaben destruint tot el bonic que tenim: les ciutats, les cases i la…

Formada en Antropologia Social a la Universitat de Buenos Aires, Verònica Pallini va dedicar la seva primera tesi a analitzar les Polítiques culturals d’un teatre independent de la seva ciutat. A partir d’aquí s’ha anat especialitzant en dues branques: per una banda, la seva faceta d’actriu, i per l’altre, en la pedagogia del teatre. El 2006 va venir a viure a Barcelona, oferia classes de teatre per a adults i va fer un doctorat a la Universitat de Barcelona. En aquesta ocasió, la seva tesi la va dedicar a l’Antropologia del teatre a on analitzava en profunditat la transformació dels seus…

Els tallers P2P del MACBA tenen com a objectiu crear un espai d’acció i interacció entre els artistes i el professorat. Les pràctiques artístiques són les protagonistes, viuen un autèntic procés de transformació a on participa l’artista, els docents i també els alumnes. L’art es transforma amb la interacció Tota aquesta transformació ocorre en tres sessions. Així cada taller s’articula en tres parts: la primera sessió, que té lloc al MACBA, és una presa de contacte entre l’artista convidat i el professorat. L’artista mostra la seva tècnica i proposa diversos exercicis, accions i reptes perquè els docents l’aprenguin i l’entenguin. Aquí…