Autor: Marta Comas Sàbat i Alfons Espinosa Miró

Marta Comas Sàbat és educadora social, antropòloga i doctora en sociologia de l’educació per la UAB. Ha treballat com a educadora social amb adolescents en risc i joves immigrants. Alfons Espinosa Miró és mestre d'educació primària i director a l'escola Drassanes, al districte de Ciutat Vella de Barcelona. Ha estat formador de mestres en aspectes d'avaluació, currículum i diversitat.

Què passa quan les cançons de casa no sonen a l’escola?

A l’escola, en matèria de racisme, no fer res no és no fer res Quan les cançons que es canten a casa, les músiques i els sons que ens són familiars, les olors, l’estètica, les maneres de moure’s i d’estar, són invisibles a l’escola perquè les nostres famílies són de fora, no és estrany que arreli un cert distanciament i la dificultat per adherir-se a una cultura escolar que no t’inclou. A vegades, no cal ser de fora per viure aquest distanciament marcat per la diferència de classe social o de capital cultural entre el professorat i les famílies. I…

Llegir més