Autor: Miquel Àngel Essomba, Montse Milán i Albert Pérez

Els documents amb les orientacions del curs 2020-21 no resulten prou útils i concrets per organitzar la resposta a l’emergència educativa. Així, escoles i instituts elaboren a contra rellotge un Pla d’organització basades en unes directrius poc consistents, un concepte sobredimensionat de l’autonomia de centres i amb una dotació de recursos clarament insuficient per un dels sistemes educatius més infrafinançats d’Europa.