Autor: Pablo Gutiérrez de Álamo

El professorat que forma part del col·lectiu LGTBIQ+ no és especialment visible als centres educatius. Aquesta va ser una de les primeres conclusions de l’estudi que la Federació va publicar el 2022 sobre una enquesta reduïda de 180 persones. David Armenteros, responsable d’Educació dins de la Federació Estatal de Lesbianes, Gais, Trans, Bisexuals, Intersexuals i més (FELGTB), explica que en aquella ocasió, “en lloc de donar-nos respostes”, l’estudi que havien realitzat “ens donava més preguntes sobre la seva situació”, la d’aquest grup de professores i professors. Per això s’han llançat a fer una nova edició encara en què, aquesta vegada, han…

Ho va anunciar ahir el president del Govern central, Pedro Sánchez, en la reunió del partit a Corunya. Fonts de l’executiu van fixar la xifra en 500 milions, així com l’abast de la mesura: 4,7 milions d’estudiants entre 3r de primària i 4t d’ESO. També s’espera una reunió amb el Consell Escolar de l’Estat que la setmana passada va publicar el seu informe sobre el curs actual, amb més de 700 pàgines. Les mesures anunciades posen el focus a reduir les ràtios a les aules, la qual cosa implicarà la contractació de més docents. També s’espera augmentar la contractació per…

A primers de desembre, com cada tres anys, PISA irromp en la premsa com a elefant en terrisseria. En l’última edició, la caiguda de resultats bona part dels països participants, entre ells, clar, Espanya, va ser la gran protagonista. No sols en matemàtiques, competència en la qual se centrava, sinó també, i de manera important, en comprensió lectora. Per aquelles dates, Marta Ferrero, docent de la Universitat Autònoma de Madrid, vicedegana de Recerca en aquesta institució, a més de mestra i psicopedagoga i doctora en Psicologia, comentava que un dels possibles problemes (encara que hi hauria molts) que estan afectant…

Les coses, a vegades, es barregen de tal manera que és difícil discernir què va ser primer, l’ou o la gallina. El cas dels mòbils a l’escola sembla un nou cas de cap de turc. Fa mesos, un grup de famílies catalanes va començar un grup de Telegram sota la premissa de la petició de la regulació de l’ús dels telèfons mòbils entre les i els menors de 16 anys. Mesos després, la ministra d’Educació, FP i Esport, Pilar Alegría, recollia el guant que ningú acabava de voler mirar. Començant pel seu secretari d’Estat. Tal vegada com l’últim pas després que,…

Pilar Orenes fa temps que està vinculada a les organitzacions del tercer sector, tant a Espanya com a l’estranger. Fa pocs anys va començar a dirigir Educo, una organització que treballa en 14 països, tant a Llatinoamèrica com a Àfrica i Àsia. A Espanya treballen per fer dels centres educatius espais segurs i en els quals l’equitat sigui senyal d’identitat, i perquè la participació infantil i juvenil sigui una realitat. Parlem amb ella de part d’aquesta feina. Fa uns dies vau participar en les jornades internacionals sobre menjadors escolars a Sant Sebastià organitzades amb motiu de la Presidència espanyola. Els…

És veritat, Espanya ha aguantat millor que molts dels nostres països veïns, la baixada de l’última edició de PISA. Un descens que no sols es justifica per la pandèmia i el tancament d’escoles (que també), sinó que és gairebé un clàssic, lent però implacable, des de fa una dècada. En qualsevol cas, a més que les puntuacions en l’examen internacional, dedicat aquesta edició a les matemàtiques, hagin caigut (deu punts, enfront dels 20 de la mitjana de l’OCDE i el total de la UE), hi ha altres dades preocupants que es desprenen d’aquest últim informe. Les treuen a…

Les notícies no són bones. La lectura de PISA 2022 no deixa molt de marge per a l’optimisme, més enllà de poder dir que la baixada dels resultats per a Espanya és menys acusada que la que han sofert la mitjana de l’OCDE i els països de la UE. El 2012 la competència matemàtica va ser la protagonista també, com ara. I els gràfics, encara que puguin endolcir-se d’alguna manera, no deixen molt de marge de maniobra. L’OCDE ha perdut 22 punts en aquests deu anys (fonamentalment des de 2018); la UE, per part seva, cau 19, mentre que en…

“Jo no sé res de música”. “Jo no sé tocar un instrument”. Acostumen a ser respostes habituals quan es parla d’art sonor, però ja no són (o no haurien de ser) excusa per no llançar-se a les diferents disciplines que componen la, segurament, més desconeguda de les arts contemporànies. Dins del projecte de PLANEA en el qual l’art s’imbrica amb l’escola i els seus quefers, s’ha publicat el manual Un llarg ressò. Aprenentatges i accions des de la creació sonora, l’objectiu del qual, explica María Andueza, una de les seves autores, és fer “un manual que et faci venir ganes de fer”.…

Fa ja uns mesos van saltar les alarmes a Catalunya. Els nivells de comprensió lectora de l’alumnat de primària van caure fins a quedar a la cua de la resta de territoris a Espanya. Encara que les dades no van ser bones per a ningú, en el cas d’aquesta comunitat van agafar a molta gent per sorpresa. El Departament d’Educació es va posar a la feina per mirar de capgirar aquesta situació. Entre les moltes iniciatives que han posat en marxa, destaca un projecte pilot en 50 centres de les quatre províncies, on volen rellançar aquests espais. Per a això,…

Segons els qui intenten estudiar els efectes, siguin positius o negatius, de les tecnologies, encara queda molt per fer. Mentre que sembla que algunes coses poden ser perjudicials, unes altres poden ser positives. Aquesta setmana es publicava en la revista Nature una metanàlisi de 2.400 estudis previs amb una població total de gairebé dos milions de joves. Entre els molts resultats caldria destacar l’escàs impacte, en un sentit o un altre, de bona part dels estudis. La revisió, signada per una vintena d’acadèmics i acadèmiques, ha repassat desenes d’efectes de les pantalles en l’educació per a arribar a determinar coses…