Autor: Redacció
El debat sobre l’ús dels mòbils a l’aula està en auge i, en les últimes setmanes, hem recollit diverses opinions al respecte. N’hem seleccionat aquestes per tal de donar eines per al debat: Benvinguts i benvingudes al caos digital El debat no és el control dels mòbils, sinó el de construir educació i escola en els temps digitals. https://diarieducacio.cat/benvinguts-i-benvingudes-al-caos-digital/ Educació digital: s’ha obert el debat? Després de gairebé més d’una dècada d’intents de convèncer famílies i professorat que les noves tecnologies “salvarien l’educació”, sembla que s’està obrint el debat sobre les conseqüències d’omplir les escoles amb tot tipus de dispositius…
Sota el lema ‘Braç a braç, transformem! La força de l’alumnat en cooperativa’, que acompanya aquest any AlumnesCoop, s’inaugura el 15 de novembre a les Cotxeres de Sants de Barcelona la primera Fira de Cooperatives d’Alumnes de Catalunya amb l’objectiu de fomentar la intercooperació i la transferència de coneixement entre cooperatives d’alumnes. S’espera l’afluència de 250 persones, entre alumnes membres de cooperatives alumnes de primària, secundària, cicles formatius i educació especial, i professorat acompanyant. Assistiran 14 centres educatius, tant d’escoles cooperatives, com de públiques o concertades. Igual que funcionen les cooperatives d’adults, en la passada Assemblea General d’AlumnesCoop de finals…
Plataforma per la Llengua i el sindicat UGT denuncien que en el currículum de Formació Professional (FP) no s’imparteix cap hora de llengua catalana i han presentat un manifest conjunt amb deu peticions perquè la Generalitat de Catalunya garanteixi l’aprenentatge de la llengua en aquesta etapa formativa. Segons assenyalen, es dona el cas que ara mateix el Consell Escolar de Catalunya té sobre la taula el projecte de decret del règim lingüístic del sistema educatiu fet pel Departament d’Educació, un decret que tan sols fixa que la Formació Professional haurà de garantir el nivell lingüístic “que sigui necessari”, sense arribar-lo…
El 36% de l’alumnat de 4t d’ESO reconeix que utilitza el mòbil més de tres hores al dia, mentre que un 35% ho fa entre una i tres hores diàries, segons l’Enquesta d’hàbits de salut a alumnes de quart de l’ESO de la província de Barcelona que elabora cada any la Diputació. Les mateixes dades indiquen que el 24% juga a videojocs més de dues hores diàries, i el 34% ho fa entre una i dues hores. Pel que fa a la visualització de sèries i pel·lícules, el 40% hi dedica entre una i dues hores diàries, i el 26%…
Seixanta alumnes de dues escoles cooperatives han realitzat el pilotatge del nou programa formatiu #ViureCoop, impulsat per Confederació de Cooperatives de Catalunya, CoopCat, amb el suport d’EscolesCoop. La proposta vol portar a la pràctica els continguts educatius que s’imparteixen a les aules sobre l’empresa cooperativa. Així, alumnes de quart d’ESO de Solc i Petit Món-Felisa Bastida han passat dos matins en una desena de cooperatives per tal que puguin aprofundir en el coneixement del cooperativisme d’una manera vivencial i no acadèmica, experimentant les competències que es treballen a les escoles, com poden ser el treball en equip, l’organització interna cooperativa,…
Una seixantena de persones representants de les escoles cooperatives de Catalunya s’han aplegat aquest dijous a la Lleialtat Santsenca. Com cada inici de curs, EscolesCoop dona la benvinguda a les escoles cooperatives federades en un acte lúdic i participatiu que aquest any tenia com a eix la màgia. El lema ‘Sentiu la màgia l’escola cooperativa’ acompanyarà les activitats i accions al llarg del curs. Marta Rebollar com a presidenta d’EscolesCoop, vicepresidenta de CoopCat i directora de l’escola cooperativa Petit Món-Felisa Bastida de Castelldefels, va ser l’encarregada de presidir l’acte, acompanyada de Ramon Montes, director general de Centres Concertats i Centres…
Tots els centres de secundària de Catalunya tindran aquest curs 2023-24 una infermera de referencia dels equips d’atenció primària del barri o municipi per per atendre casos relacionats amb salut física i benestar emocional. Es tracta de l’ampliació del programa ‘Salut i Escola’ de la Generalitat que l’any passat arribava al 70% dels instituts amb 551 infermeres. Segons les previsions, a partir del 2024 aquesta mesura també s’implantarà de forma progressiva durant tres anys a les escoles de primària. Així ho han anunciat la consellera d’Educació, Anna Simó, i el conseller de Salut, Manel Balcells, en un acte a l’institut…
Diverses personalitats i entitats del món de la cultura i les lletres catalanes s’han fet ressò a les xarxes de la mort de la lingüista Carme Junyent als 68 anys com a conseqüència d’un càncer de pàncrees. Editors, escriptors i polítics, així com persones del seu cercle més íntim, han valorat la seva figura com a defensora de la llengua catalana per a qui va ser directora del Grup de Llengües Amenaçades. Repassem alguns d’aquests missatges. Des de la Institució de les Lletres Catalanes han lamentat la mort de la lingüista i assagista tot remarcant que és “una gran pèrdua”,…
En una curta nota de premsa, el Ministeri d’Educació en funcions ha anunciat la paralització de la reforma per a aquest any de l’EvAU a causa de la situació d’interinitat en la qual es troba i per la dificultat de complir els terminis legals per a l’aprovació del Reial decret per la naturalesa a la nova prova. La decisió s’ha comunicat tant a les comunitats autònomes com a la Conferència de Rectors (CRUE) i, segurament, suposarà un respir per als qui començaran el segon curs de batxillerat en unes setmanes perquè l’examen al qual s’enfrontaran el mes de juny tindrà…
Articles periodístics 1.- Luis Rojas Marcos: «Els nens que creixen en ambients xerraires funcionen millor a l’escola i la universitat» Per Pablo Gutiérrez de Álamo https://diarieducacio.cat/luis-rojas-marcos-els-nens-que-creixen-en-ambients-xerraires-funcionen-millor-a-lescola-i-la-universitat/ Luis Rojas Marcos acaba de publicar Estar bien aquí y ahora (HarperCollins). El títol no oculta res. Es tracta d’un llibre en el qual el psiquiatre espanyol més important aborda com treballar el benestar, la felicitat en un moment de gran incertesa en el qual el sentit de futur s’ha vist molt alterat a causa de la pandèmia. 2.- David Bueno: «La memòria s’ha de treballar, però no amb coses que després oblidarem» Per Sandra…