Autor: Redacció
En el marc de la proposta d’Educació a l’hora, hem conegut l’experiència de transformació d’escoles ordinàries a escoles a temps complet realitzada a Alemanya, de la mà de Heike Kahl, directora de la Deutschen Kinder und Jugendstiftung.
El joc és l’activitat per excel·lència de l’infant, és una activitat natural i també un dret universal. Com a mestres, hem de garantir les condicions perquè el joc es dugui a terme, i d’això va aquesta jornada que tindrà lloc el dissabte 29 de febrer.
Sílvia Majoral fa una reflexió sobre el disseny dels espais i la seva adaptació als infants. Quins han de ser els agents que han d’intervenir per aconseguir espais exteriors i interiors més rics i pràctics pels infants?
L’escola i la universitat ja saben quina part els ‘toca’ de l’increment en més de 3.000 milions d’euros de despesa dels nous pressupostos de la Generalitat, en relació amb els prorrogats de 2017, segons l’acord anunciat aquest matí entre el Govern català i els Comuns.
Les nostres escoles es transformen. Cada dia més centres educatius incorporen noves eines pedagògiques per apropar-se als alumnes, millorar l’experiència d’ensenyar i aprendre, i interaccionar amb l’entorn i les emocions.
Comissions Obreres reclama a la Generalitat que es retiri l’acusació contra la representant dels treballadors en coherència amb les darreres manifestacions contra la repressió fetes des del Govern.
El Diari de l’Educació compleix avui sis anys, durant els quals, a més d’informar cada dia, ha anat teixint una xarxa d’assessors, entitats col·laboradores, blogs associats, articulistes… L’aniversari d’avui el celebrem creant una llista de tots ells, una llista on trobar-nos i aprendre els uns dels altres, i que esperem anar ampliant en els pròxims mesos i anys.
El Departament publica demà 15 de gener al DOGC la convocatòria de concurs oposició de 5.000 places per a l’ingrés als cossos docents per aquest any 2020, amb l’objectiu “d’estabilitzar les plantilles de professorat dels centres” i amb un vessant més pràctic i pedagògic, segons es va pactar a la mesa sectorial docent.
El ministeri d’Educació del govern de coalició PSOE-UP continuarà dirigit per Isabel Celaá. Falta saber si s’intentarà aprovar el text de la nova llei que ja es va presentar fa un any o treballaran per fer un nou redactat. També queden pendents temes com el currículum, les ràtios o les hores lectives.
Parlar en públic és una d’aquestes activitats que a molta gent, adulta i no, li fa por. Aprendre a perdre una mica la por o a utilitzar-la millor pot resultar molt útil per aconseguir una millor comunicació d’idees, sentiments i projectes.
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2025