Autor: Redacció
El curs vinent hi haurà 413 places vacants de director de centre educatiu, segons estimacions del Departament, i per primer cop aquells qui les vulguin ocupar hauran d’haver superat el curs de director professional o acreditar el curs formatiu per aquells candidats que ja hagin exercit de director.
Us presentem l’experiència d’un grup de mestres jubilats d’Olot, que amb el suport de RELLA (Associació de mestres i professorat jubilats) i l’IME (L’Institut Municipal d’Educació i Joventut d’Olot) fan una feina d’alfabetització amb noies i nois nouvingudes de 16 a 18 anys.
L’Assemblea de Treballadors de l’Educació Pública de les Comarques de Barcelona es va presentar divendres passat amb l’anunci d’una “setmana de lluita” que tindrà lloc entre avui i divendres 8, per reclamar que la Generalitat reverteixi les retallades en educació que es van aplicar a partir de 2010.
Aquest matí s’ha presentat a l’aula magna de la UB el grup promotor d’una Iniciativa Legislativa Popular (ILP) que té per objectiu que el Govern català rebaixi les taxes universitàries en un 30%, tal com l’obliga una moció del Parlament aprovada el 2016 i que mai no es va aplicar.
L’Associació Catalana d’Universitats Públiques (ACUP) ha presentat l’Informe d’Indicadors de Formació i Docència del sistema universitari públic català, que compta amb més de 190.000 alumnes i 17.000 professors, una tendència a l’alça que sembla consolidar-se.
L’Aliança Educació 360 llança la crida “Centres Educatius 360”. Amb aquesta convocatòria, s’anima a escoles i instituts que volen ampliar, repensar o millorar les seves dinàmiques en clau d’Educació 360 a fer-ho realitat.
La Fundació Bofill presenta dos informes amb la intenció explícita d’aprofitar la campanya de les eleccions municipals perquè els partits assumeixin compromisos en matèria de lluita contra la segregació. Hi ha ajuntaments que fan les coses molt bé i d’altres que no, assegura el director de la Fundació Bofill, Ismael Palacín.
La principal novetat de la convocatòria és que s’inverteix l’ordre de les dues parts de les proves, un acord al qual s’ha arribat amb els sindicats. Primer es presentarà la programació i la unitat didàctiques, i els que superin aquest part faran la prova pràctica i el temari.
Un dels propòsits del programa per a la millora que planteja el MIF hauria de ser evitar que a partir d’ara cap ensenyant pugui esgrimir en defensa pròpia, davant del fracàs dels seus alumnes, que ell ja ho ha explicat i que, si no ho han après, el problema és d’ells.
El Govern ha aprovat recentment l’acord per posar en funcionament la Comissió Rectora del Sistema de Formació i Qualificació Professional, l’òrgan de planificació i avaluació de les polítiques del sistema de Formació Professional a Catalunya. Aquest acord servirà també per impulsar la resta d’òrgans de govern del sistema de formació professional.
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2025