Autor: Victoria Hita Hidalgo

Llicenciada en Filologia Hispànica, amb estudis i experiència laboral en periodisme. Va fer les primeres classes en un institut de França. Des de fa una dècada, treballa de professora de Llengua castellana i literatura, a secundària i batxillerat. Sempre a la pública.
El Pla de digitalització responsable del Departament d’Educació i FP, presentat el passat mes de juny, restringirà progressivament pissarres digitals i tauletes en l’etapa infantil. El mateix pla contempla la prohibició del mòbil a les aules i a la resta d’espais dels centres a tota l’etapa obligatòria. En canvi, a moltes aules poden haver-hi fins a quatre tipus de suports -panell interactiu, pissarra blanca per retoladors, projector i ordinador de taula, pissarra verda de guix- en un mateix espai. La inversió dels nous dispositius sobrepassa els 89 milions d’euros, que provenen dels fons europeus Next Generation (https://contractaciopublica.cat/ca/detall-publicacio/200121879). La directora d’Innovació,…
El primer dia, la politòloga experta en gènere, migracions, drets humans i extrema dreta, Helena Castellà Duran, va fer un repàs històric dels orígens i les característiques, les causes de l’auge de la nova extrema dreta, les conseqüències de l’arribada al poder, què fan quan governen i com reaccionem davant del fenomen. La bona notícia és que «l’extrema dreta no és un fet monolític, presenta debilitats interiors», una idea que pensàvem que era pròpia de les esquerres. El periodista especialista en l’anàlisi de dades, Roger Tugas Vilardell, va fer una radiografia de pensaments i creences actuals d’adolescents i gent jove,…
Finals de setembre en un centre públic de Secundària, Batxillerat, Cicles Formatius, PFI, cicles bàsics i perquè no n’hi ha més… Acabo la segona hora i, a la tercera, soc la primera de la llista de guàrdies. La professora de Socials ha avisat que arriba tard. Pujo a l’aula. Són una vintena d’alumnes de primer de l’ESO (pocs, tinc sort!) i estan força tranquils. No els he vist mai. Em presento i vull saber com es diuen. Després, els explico que tothom acabarà l’ESO perquè és imprescindible fer-ho (a banda d’obligatori) i se m’acut preguntar-los què estudiaran més endavant, què…
Vols rebre el butlletí setmanal del Diari de l’Educació?
AMB EL SUPORT DE








El Diari de l’Educació, 2025