Browsing: Escoles bressol municipals

Marina Garcés, filòsofa i escriptora, reflexiona sobre l’educació i l’accés a unes oportunitats igualitàries després i durant una pandèmia mundial…

La classe de primer de primària de l’escola Honorable Josep Tarradellas del Prat entra a una gran sala fent ‘la…

El curs escolar 1998/1999 es va posar en marxa el Pla d’Animació a la Lectura (PAL) de Vilanova i…

Mercè Arjalaguer és psicòloga clínica i membre de l’equip d’intervenció del Centre de Recursos per l’Autisme a Barcelona (CRAB), qui ens explica com ha estat el confinament i el retorn a l’escola per infants amb necessitats educatives especials

Les normatives per a controlar l’expansió del virus són iguals per a tots els centres educatius, tot i que cadascun d’ells té les seves especificitats. Parlem amb diversos centres per veure com combinen l’acompanyament emocional i la proximitat amb la seguretat.

«El confinament ens va agafar per sorpresa i descol·locats» ens confessa Dolors Peñafiel, però molt aviat van resituar-se prenent dues decisions: intentar en la mesura del possible reflexionar sobre el que anaven a fer per no tirar endavant accions precipitades; i que les decisions que prenguessin es poguessin sostenir en el temps».

Clara Puigventós, psicòloga, psicopedagoga i formadora del programa de Direcció d’Escoles Bressol Municipals de la Diputació de Barcelona des dels seus inicis, fa 14 edicions, pensa que caldrà preparar molt bé l’acollida emocional dels infants i les seves famílies en el retorn als centres al setembre, i els caldrà escoltar i fer-los participar molt més per tal que se sentin part del projecte educatiu.

L’etapa 0-3 és un moment de descobriment i aprenentatge continu, de moviment i d’interrelació, que s’ha vist sacsejat pel confinament. Parlem amb directores de diferents escoles bressol municipals que expliquen com s’han adaptat per no perdre el vincle amb les criatures i donar tot el suport possible a les famílies.

Arribem al centenar d’articles i hem cregut interessant convidar-vos a aprofitar aquests dies de confinament a casa per mirar enrere i fer un repàs a tot allò que hem publicat al Blog. Un espai amb el qual hem volgut oferir una mirada calidoscòpica a l’educació des de la proximitat, des del territori.

Més enllà dels debats relacionats amb el seu finançament o el seu suposat efecte compensador de les desigualtats educatives, el cert és que actualment l’educació 0-3 anys té un llarg recorregut de millora, especialment pel que fa a les desigualtats d’accés.