El més llegit
Browsing: Equitat
Equitat i qualitat educativa són dos dels objectius i principis indissociables del sistema educatiu. Les lleis d’educació a nivell estatal…
Gerardo Echeita és professor de la Facultat de Psicologia de la Universitat Autònoma de Madrid, integrant del grup de recerca…
Els propòsits de l’educació en el món actual estan marcats per les oportunitats i reptes de la societat contemporània. Les…
L’estudi, que vam elaborar des de l’lEMRB a partir d’una anàlisi de l’alumnat de postobligatòria de Barcelona durant tres cursos…
Una primera fotografia de la realitat sobre la que volem actuar ens permetrà saber on som (el punt de partida),…
La pregunta que ens formulem és si la crisi educativa per la pandèmia, a més de tractar i resoldre la…
El tancament es va plantejar com a temporal però finalment es va allargar fins a final del curs escolar per…
Per què ha estat important el bàsquet a la teva vida? Als tretze, catorze anys, em portava molt malament a…
Dotze setmanes d’estiu: mesures educatives per combatre les desigualtats liderades des del món local
Aquest estiu no pot ser com els altres. Després de de tres mesos de confinament, sense escola presencial i amb enormes diferències de contacte i de seguiment d’infants i joves entre centres educatius, aquest estiu no pot ser com els altres.
Preocupació, resilència i oportunitat són tres de les paraules més utilitzades pels regidors i tècnics municipals d’educació amb els quals hem parlat per elaborar aquest reportatge. Per als electes i tècnics la pandèmia de la COVID-19 ens ha ofert una nova mostra de com són capaços els ajuntaments d’adaptar-se per donar respostes ràpides a problemes urgents i greus.
Vols rebre el butlletí setmanal del Diari de l’Educació?
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2024